Entrevista a:Ana Valentina Chavez [anavchavez]
EDUCACIÓN
 | ¿Qué materias impartes? ¿Qué tipo de alumnado tienes? Trabajo en dos distintos niveles de educación, tanto educación inicial como superior. En esta última he impartido materias relacionadas a planificación educativa, pedagogía, didáctica y evaluación. |
| ¿Qué experiencias del pasado te llevaron a dedicarte a esto? ¿Cómo se despertó en ti la vocación educadora? Siempre me llamó la atención el hecho de compartir ideas o formas de pensar, así como el expresarme constantemente. Cuando llegó el momento de la universidad, caí en esta carrera por opciones no primordiales, la vocación no nació como tal sino que se transformó en lo que hago hoy en día.
Con respecto a experiencias, he trabajado con niños desde que tengo 17 años y ese hecho me ha llevado a amar más la labor de educación como tal. |
| ¿Qué maestro o maestra fué más influyente en ti, y por qué? Varios lo han sido... he tenido la dicha de estar rodeada de personas del conocimiento, que manejan conceptos y perspectivas que siempre me han nutrido como docente. Pero si debo mencionar alguno sería mi profesor de informática educativa Juan Mavo, siempre ha creido en mi y de cierta forma me ha motivado a desarrollar mis ideas al máximo.
Otra profesora fue mi tutora de tesis de pregrado, Nery Lescher... aprendí muchas cosas a su lado. |
| ¿Cómo definirías tu filosofía docente? Pienso que mi rol como docente no consiste tanto en proporcionar conocimiento, sino más bien en mediar entre ese conocimiento y los alumnos. Creo que tanto niños como jovenes y adultos tienen la capacidad para conectarse al conocimiento que consideren pertinente, capaces de establecer redes sociales de las cuales puedan nutrirse de aprendizaje, y también convertirse en personas con análisis crítico. Como docente baso mi filosofía para enseñar en eso, en mediar esas vías de adquisición de dichas herramientas y competencias. |
| ¿Qué aspecto de la profesión representa un mayor reto para ti? La dificultad que se presenta algunas veces para llegar dentro del pensamiento crítico de los estudiantes. En tiempos cambiantes como ahora, parece que el mundo se mueve a un ritmo a veces difícil de asimilar para los jóvenes, y es necesario un nivel de pensamiento y planificación estratégica para poder ir de la mano con el mundo. |
| ¿Qué tipo de relación estableces con tus alumnos/as? Considero que la imagen de profesor como un simple facilitador a veces levanta un muro entre el mismo y sus estudiantes. Al considerarme una mediadora del conocimiento, me promuevo como un agente más entre los alumnos. No sólo me ven como profesora que conoce ciertos temas, sino a la vez soy alguien que puede proveer experiencias y modular las experiencias que ellos(as) traigan al salón de clases, para que el proceso de aprendizaje que estén viviendo lo sientan más como algo de la vida diaria. |
| ¿Cuál es el secreto para infundir curiosidad por el conocimiento? Secreto como tal no creo que exista. Se ha comprobado que las personas se inclinan hacia ciertos conocimientos por intereses y/o necesidades. Pero si existe una gran parte dentro del rol de docente, que motiva al estudiante a desarrollar esa capacidad investigativa, analítica y crítica que considero vital para que aprendan para la vida y no sólo para momentos secuenciales dentro de su proceso educativo.
Por lo tanto, el secreto en sí sería mostrarle a los alumnos las vías hacia esa investigación, ese análisis crítico que les permita indagar sobre lo que les interesa, y de cierta forma organizar sus prioridades con respecto a lo que quieren ser en la vida. |
| ¿Cuál es tu criterio respecto a poner tareas para la casa y sobre puntuación? La evaluación debe ser diagnóstica, formativa y acumulativa. No sólo el profesor debe evaluar a sus estudiantes para llevar un control de lo que se aprende, sino promover la autoevaluación entre ellos mismos. Considero que el tipo de evaluación que se aplique debe depender del contenido a evaluar, y del grupo con el que se trabaje.
Las asignaciones para la casa, en mi opinión, deben ser sobre trabajos de pensamiento crítico, más no de desarrollo de ciertos temas. Le doy valor al trabajo en equipo y el beneficio de trabajar con un mediador de conocimiento cerca, por lo que procuro hacer la mayoría de las asignaciones en el salón de clases.
Igualmente los estudiantes se ven más motivados a ser creativos y explotar su potencial al verse trabajando en las tareas inmediatamente, y no al ser dejadas para luego. |
| ¿Es posible enseñar/aprender creatividad? ¿Cómo? Considero que la creatividad es parte de quien somos, puede bien ser explotada o motivar a las personas a ser creativos. Pero el empleo de la creatividad tiene que ver con intereses de la persona como tal.
Como se le enseña a alguien a pensar en ideas para cierto objeto? La creatividad es tan propia, que no creo pueda ser enseñada como tal. Simplemente brindar la oportunidad de ser libremente creativo, de forma tal que los alumnos sientan ese interés en hacerlo. |
| ¿Cómo individualizas la enseñanza? ¿Cómo manejas los diferentes niveles de los estudiantes de una misma clase? Al trabajar en un nivel de educación superior, no resulta tan difícil nivelar de cierta forma a los estudiantes, porque no es tan necesario. Tomo en cuenta la individualidad de cada uno de los estudiantes, y promuevo el aporte propio de cada uno hacia las clases. Los estudiantes deben ser capaces de interiorizar los conocimientos que se median en clase y posteriormente dar sus posiciones y opiniones al respecto, alli se sostiene la nivelación de la clase. |
| ¿Qué significa para ti aprendizaje colaborativo? ¿Cómo lo pones en práctica? Lo primero que se me viene a la cabeza cuando se habla de aprendizaje y colaboración, es la idea de conectividad en los salones de clase. si se logra que los estudiantes formen y establezcan buenas conexiones con sus compañeros, el aprendizaje se da de forma fluida entre cada uno de ellos.
El trabajar en grupo funciona, siempre y cuando se sustente en aportes individuales de cada uno. Aportes que vengan de sus fortalezas y sus competencias de forma tal que sientan el valor de lo que están aportando al grupo. |
| ¿Qué esperas de tus supervisores? ¿Qué cualidades valoras en la persona que dirige el centro? Liderazgo. Un gerente educativo debe ser capaz no sólo de dirigir su sistema, sino de delegar a los docentes responsabilidades apropiadas. Cada uno debe sentirse parte importante dentro del centro o instituto educativo.
El control y la supervisión es sumamente importante, y debe ser basada en lineamientos que se identifiquen en la misión y visión del centro. Si los docentes se identifican con ello más los objetivos de la institución, entonces su labor debe ser adecuada. Supervisión que otorgue informacion sobre cómo funciona ese desempeño. |
| Aparte de más recursos, ¿qué falta en las escuelas de nuestro tiempo? Personas con concienca sobre el valor de la docencia. Maestros y profesores con ética y principios dentro de una sociedad en constante pérdida de valores. |
| ¿Cómo es la tecnologia que manejas habitualmente en las clases? Depende del centro donde se trabaje. He trabajado en institutos educativos que tienen carencia de equipos tecnológicos, esenciales para el apoyo de una clase.
Así como he sido testigo de otros centros que están dotados de los recursos necesarios. |
| A la luz de las nuevas tecnologías ¿hay que reinventar la escuela, sus métodos y objetivos? Las nuevas tecnologías deben ser usadas en función de la educación, no como un camino fácil hacia la adquisición de conocimiento. Considero que mientras exista un propósito sustentable hacia el aprender, la tecnología será vista como una de las herramientas más importantes a utilizar.
Las escuelas deben comenzar a reinventarse mas no partiendo de la tecnología, sino más bien del alcance que tiene la misma. Es necesario preparar a los estudiantes para un futuro desconocido, donde la tecnología ofrecerá un camino funcional hacia el aprendizaje. |
| ¿Cuáles son tus metas personales? ¿Qué te gustaría estar haciendo dentro de cinco años? En 5 años me veo en un aula de clases a nivel superior. Continuando con mi formación educativa y formando parte de algún movimiento cambiante con respecto a cómo se enseña actualmente. |
| ¿Qué cualidades debes ver en alguien para aconsejarle dedicarse a la enseñanza? Amor por la enseñanza, amor por los conocimientos y las formas de adquirirlos, interés en las cualidades humanas como tal, vocación hacia la docencia y sobre todo identidad hacia una sociedad que sea creada y formada en valores. |
BLOGGER
| ¿Cuál es la dirección de tu blog? ¿Qué temas tratas? http://anav.blogspot.com
Son temas netamente personales... o temas de gusto en general, pero siempre desde mi perspectiva. |
| ¿Qué es lo que te hizo crear tu blog? ¿En qué fecha lo iniciaste? Shay, my dear Shay
7 de julio de 2005. |
| ¿Qué sistema de blog has adoptado y por qué? Sistema?
Supongo que la estructura de mi blog se ha definido con el pasar del tiempo.
siempre lleva una imagen, es lo primero que subo... siempre como complemento inicial a lo que luego sera escrito. Al final van las letras de la cancion que ayudo como inspiracion durante la creacion del post. La cancion tambien es complemento escencial de cada entrada. |
| ¿Cuántas visitas recibes al dia? ¿Qué clase de comentarios recibes de los visitantes? con respecto a visitas, creo que son al rededor de 20 al dia.. a veces mas o a veces menos.
Los comentarios son pocos, generalmente la gente parece mas leer y tragar lo leido, que comentar al respecto.
Asumo que no es comodo comentar sobre algo tan personal de otra persona. |
| ¿Qué te ha aportado tener un blog? He aprendido a conocerme, organizar mis ideas, entender lo que siento, lo que pienso y he podido darle respuestas a muchas dudas que tenia sobre mi persona... tan solo desarrollando mi habilidad para escribir y soltar mis historias publicamente. |
| ¿Has creado relaciones con otros bloggers o con algunos de tus lectores? Con otros bloggers si, si se puede decir relacion... He aprendido a seguir un par de blogs que me parecen excelentes, y procuro hacerles saber mi opinion sobre sus post.
Son contadas las relaciones que he creado con lectores de mi blog, pero en definitiva han sido increiblemente nutritivas. |
| ¿Con qué frecuencia posteas? ¿Representa un esfuerzo posterar con regularidad? si fuese por mi, postearia todos los dias... En mi dia a dia siempre se me presentan situaciones que me inspiran algun escrito... pero procuro filtrar mucho mis post, para no perder una estructura que he aprendido a seguir.
Esfuerzo? haha... escribir es una de las cosas que me sale con mas naturalidad, tanto que a veces me asusta. |
| ¿Te reporta ingresos el blog? ¿Se puede vivir de esto, de postear? Seria ideal... pero no he pensado mucho al respecto. Mi idea sobre el blog sigue siendo la que fue en un inicio... una faceta de mi, más nada mas alla...nisiquiera considerarlo como algo dentro de mi perfil profesional (aun cuando me han tratado de convencer de lo contrario) |
| ¿Cómo promocionas tu blog? Desde que conoci facebook, subo un note con el link del blog cada vez que posteo... algo similar hago ne myspace. De resto no le hago mucha publicidad. |
| ¿Cómo definirías a tus lectores? ¿Tienes una audiencia fiel? Sinceramente se de pocos que siguen el blog constantemente, el resto de los lectores son anonimos y de cierta forma me llama la atencion el hecho de que no tengo idea quien pueda leer mis lineas y regresar por mas... Los que se mantienen cerca son personas que me conocen y quieren entenderme quizas, un poco mas.
Los anonimos, los amo por tan solo ser capaces de leer mis pensamientos y probablemente volver para saber un poco mas... De cierta forma siempre he amado lo desconocido. |
| ¿Otros blogs que sigas a diario o con frecuencia? Tengo que poner los links? (pregunto como si alguien fuese a responderme)
http://anarcorata.blogspot.com/
http://itspattytime.blogspot.com/
http://angerdistillery.blogspot.com/
http://diegoswindow.blogspot.com/
http://charlie-sierra.blogspot.com/
http://thereonearth.blogspot.com/
http://here-sy.blogspot.com/
http://kinoranting.blogspot.com/
http://alaverga.blogspot.com/
http://jean-thoughts.blogspot.com/
http://elnuevoego.blogspot.com/
http://misslunaticsmind.blogspot.com/
Y muchos otros... |
| ¿Cómo ves tu blog evolucionando en el futuro? *sigh*
No quiero dejar nunca esta rutina que me da tanta vida, el escribir y hacerlo publico.
Precisamente eso, no quiero proyectarlo, quiero que crezca solo y me sorprenda... |
| ¿Qué consejos le darías a alguien que quiere iniciar un blog? No idealicen la idea de escribir, no tiene que tener un sentido logico, no se necesita una estructura para comenzar, no tiene importancia alguna si alguien lee o no, las palabras de por si estan llenas de sentimientos tan solo por salir de nuestras mentes... No se necesita una guia, ni una idea... tan solo soltar los dedos sobre un teclado que necesita con urgencia nuestras emociones en letras.
...Entiendan que el hacerlo publico es tan solo un acto de seguridad y una forma de darle validez a lo que pensamos, a ver si dejamos de ser cobardes de una vez por todas. |
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Ana Valentina Chavez
Maracaibo, Edo. Zulia
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