Entrevista a:Silvia Cristina Landa Avila [aundlang]
EDUCACIÓN
 | ¿Qué materias impartes? ¿Qué tipo de alumnado tienes? Literatura
Filosofia
Historia del Arte
Ciencias Sociales y Civicas
Historia |
| ¿Algún link donde podamos ver qué haces o el centro donde trabajas? http://nicotinelahistoria.blogspot.com/ |
| ¿Qué maestro o maestra fué más influyente en ti, y por qué? Mis clases de español y literatura me mostraron la forma fantastica y extraodinaria que infiere el establecer las bases estructurales para la comunicacion, para ese vinculo grandioso forjado en la palabra y en el espiritu de los otros...Su forma invasiva y creadora...la unica que transforma lo que es y lo que no es...trascendiendolo todo. |
| ¿Cómo definirías tu filosofía docente? Simple pero clara.
Dedicacion, trabajo duro, comunicacion, transferencia optima, disciplina, empatia y la mas grandiosa de las creatividades para cerrar este complejo simple que implica mi trabajo y empeño. |
| ¿Qué aspecto de la profesión representa un mayor reto para ti? Todos los aspectos me parecen de intimo cuidado, pues tanto el conocimiento como las capacidades morales y emotivas van intimamente ligadas para un desarrollo apto del conjunto. Asi que dia a dia hay que pulir esas cualidades para lograr un optimo resultado, una unica cosmovision educativa armonica entre el alumno, el contexto-aula, el conocimiento y tu-docente. |
| ¿Qué tipo de relación estableces con tus alumnos/as? Basicamente una relacion de respeto y franca comunicacion. Con ciertamente un criterio de limite definido donde ellos logren comprender la necesidad de una figura representativa, independientemente de la disciplina de estudio. |
| ¿Cuál es el secreto para infundir curiosidad por el conocimiento? El secreto lo aprendi en mi estudio por la filosofia. Hay que reaprender a establecer cada juicio (estetico, etico etc) desde el principio, recordar que hay que asombrarse y que a partir de ese estado de arrobamiento contagioso que nos lleva a la sorpresa profunda comenzar una y otra vez por los multiples caminos del conocimiento, el cual es como una viaje fantastico lleno de novas y hoyos negros, de quimeras y teorias...de humanidad. |
| ¿Cuál es tu criterio respecto a poner tareas para la casa y sobre puntuación? Me parece necesario.
La puntualidad representa una parte del compromiso y forja un valor muy caracteristico dentro de su entorno social, el cual debe ser aprehendido y repetivo para poder ser asimilado.
Las tareas en casa pues simboliza que no existe un termino, ni bordes para el aprehendizaje...de hecho establece las partirularidades del criterio, la creatividad, la responsabilidad dentro del alumno. |
| ¿Es posible enseñar/aprender creatividad? ¿Cómo? Es posible y debe ser primordial.
Pues desde establecer ejercicios de utilidad donde los alumnos desarrollen, cada uno a su paso y cada cual a su manera de entender que la creatividad se basa en el apropiarse de los elementos para realizar "algo" volviendolo con una original suficiente que ya para ese entonces portara su propio nombre ya que estimula no la repeticion sino la creacion pura. |
| ¿Cómo te haces respetar en la clase? ¿Qué haces cuando surge un problema de disciplina? Creo que es basico establecer desde el principio un canal de comunicacion basado en el respeto y la confianza para manejar un desarrollo digno tanto individual como grupal.
Cuando surge un conflicto trato de no manejar el conflicto como un particular sino como una referencia que pueda servir para crecer como grupo. Si es solo un foco el del conflicto lo manejo de acuerdo a la comunicacion antes dicha. |
| ¿Cómo individualizas la enseñanza? ¿Cómo manejas los diferentes niveles de los estudiantes de una misma clase? Tratando de preguntar inquietudes y posibilidades, es un poco complejo pero es necesario entender que es deber del docente el recordar que es primordial saber que cada individuo es unico y que esta en estado formativo. Cuando me parece pertinente busco la forma de estimularlos y de ofrecer material extra de acuerdo a las necesidades particulares del alumno. |
| ¿Qué esperas de tus supervisores? ¿Qué cualidades valoras en la persona que dirige el centro? Su capacidad de Liderazgo. |
| ¿Qué temas a debate sobre enseñanza son de mayor interés para ti? Los temas sobre la creatividad, los temas sociales atemporales y temporales. La moral y las disciplinas civicas. |
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Silvia Cristina Landa Avila
Mexico
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