Entrevista a:María Candelaria Mejuto [candelamejuto]
EDUCACIÓN
 | ¿Qué materias impartes? ¿Qué tipo de alumnado tienes? Soy Maestra Bibliotecaria. Los alumnos son todos de escuela primaria, de 1º a 7º. |
| ¿Algún link donde podamos ver qué haces o el centro donde trabajas? |
| ¿Qué experiencias del pasado te llevaron a dedicarte a esto? ¿Cómo se despertó en ti la vocación educadora? Las ganas de enseñar y el amor y pasiòn que me dejò hacia la literatura, como herencia, mi papà. |
| ¿Qué maestro o maestra fué más influyente en ti, y por qué? Mi papà que me leìa cuentos y narraba historias todas las noches antes que me duerma (Joaquìn Josè Mejuto). Su enorme biblioteca que me dejò.
Tambièn una maestra de 4º que nos hacìa cerrar los ojos, apaga las luces, ponìa mùsica instrumental de fondo y nos leìa cuentos. UNA GENIA TOTAL! |
| ¿Cómo definirías tu filosofía docente? Con amor, pasiòn, alegrìa, cariño y creatividad. |
| ¿Qué aspecto de la profesión representa un mayor reto para ti? Generar nuevos lectores. |
| ¿Qué tipo de relación estableces con tus alumnos/as? De cariño y compañerismo. |
| ¿Cuál es el secreto para infundir curiosidad por el conocimiento? Enseñar con ganas, con pasiòn, por gusto y placer! |
| ¿Cuál es tu criterio respecto a poner tareas para la casa y sobre puntuación? No doy tareas, sòlo puedo pedir que adelanten alguna lectura trabaja en la clase. La docente del grupo la da. |
| ¿Es posible enseñar/aprender creatividad? ¿Cómo? Creando! |
| ¿Cómo te haces respetar en la clase? ¿Qué haces cuando surge un problema de disciplina? No tengo tanta dificultad con el orden en la clase. A veces necesito cambiar de lugar a algunos alumnos. Cuando surge un problema lo hablo. |
| ¿Cómo individualizas la enseñanza? ¿Cómo manejas los diferentes niveles de los estudiantes de una misma clase? Respetando los tiempos de otros. Enseñando eso a los chicos...
Por ejemplo en la lectura oral: pidiendo respeto por el alumno que està leyendo para el resto de la clase. |
| ¿Qué significa para ti aprendizaje colaborativo? ¿Cómo lo pones en práctica? Colaborar, trabajando en equipo. Entre todos! |
| ¿Qué esperas de tus supervisores? ¿Qué cualidades valoras en la persona que dirige el centro? Que me apoyen en los proyectos. |
| ¿Qué temas a debate sobre enseñanza son de mayor interés para ti? Identidad, Memoria, Diversidad, Tolerancia. |
| ¿Sería bueno que los enseñantes tuvieran incentivo económico en función de los resultados escolares de sus alumnos? No. |
| Aparte de más recursos, ¿qué falta en las escuelas de nuestro tiempo? Respeto hacia el trabajo docente, por parte de los polìticos. Tambièn respeto por la Educaciòn Pùblica y por los chicos NUESTRO FUTURO! |
| ¿Cómo es la tecnologia que manejas habitualmente en las clases? En la Biblioteca en la que trabajo no tenemos ni DVD, ni TV y las computadoras son muy viejitas. |
| A la luz de las nuevas tecnologías ¿hay que reinventar la escuela, sus métodos y objetivos? Reinventarla no. Adaptarse y que todas las escuelas puedan contar con las nuevas tecnologìas para que los chicos y docentes puedan contar con ellas. |
| Si pudieras crear una escuela ideal, ¿cómo sería? Uniendo los recursos de muchas escuelas privadas y trabajando duro como en las escuelas pùblicas. |
| ¿Cómo te imaginas que será una escuela dentro de 20 años? Me imagino que seguirà avanzando la tecnologìa y nosotros todavìa estaremos esperando que llegue un DVD o una compu. |
| ¿Cuáles son tus metas personales? ¿Qué te gustaría estar haciendo dentro de cinco años? Me gustarìa que mi foro de Bibliotecarios que ahora agrupa a 250 personas, llegue a mas gente y màs paìses. Seguir trabajando en una Biblioteca de una escuela y leyèndole cuentos a los chicos. |
| ¿Qué cualidades debes ver en alguien para aconsejarle dedicarse a la enseñanza? Paciencia, amor, creatividad, pasiòn, ganas de aprender, optimismo. |
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María Candelaria Mejuto
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