¿Qué temas a debate sobre enseñanza son de mayor interés para ti?
La nutrición de los estudiantes y los problemas de salud de la sociedad
El cómo hacerlo con mayor efectividad; la libertad de que el Maestro o los, intervengan en la discusión de la agenda de las Materias; el que los Maestros tengan reuniones de intercambio y discusión sobre la marcha; el que incluyan durante el ciclo escolar invitados para que compartan conferencias magistrales; que los alumnos interactúen con alumnos de otras Instituciones; y que la ética incluya por igual al Sistema Administrativo.
Que haya en ese Centro de Enseñanza un Consejo formado por los Maestros que intervengan en pleno con las diversas dificultades o problemas relacionados con los alumnos.
El para que educar. Es lo que siempre me interesó saber. Porque de esi depende todo lo demas que se pueda discutir sobre enseñanza.
cambio de paradigmas
Técnicas de modificación de conducta, Cómo lograr que el padre se integre en el proceso de enseñanza de sus niños?, ya que le quieren dejar el trabajo de enseñar solamente al maestro. La cantidad de alumnos en un salón para una enseñanza de calidad y la viabilidad que existe de tener un ayundante de maestro en los niveles primarios.
Gerencia del Conocimiento, uso de las TICs, elearning, Gestión escolar, Desarrollo de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, evaluación de los aprendizajes, violencia escolar,
Por qué muchos de los profesores se quedan el pasado?
El liderazgo saliendo de las recetas mágicas, el liderazgo que no muestre líderes mágicos en todos los ámbitos de sus vidas. El reconocimiento del ser, sin tanta hipocrecía.
Inteligencia emocional. clave en el siglo XXI. El mundo no es como antes. hay nuevas expectativas. No me interesa el constructivismo ni teorías "ladrilludas". el mundo es ahora. HEC ET NUME
La relación sujeto e intitución.
Adaptar la enseñanza a la nueva epoca que estamos viviendo, la de las nuevas tecnologías. Que pueda llegar el momento que los jóvenes puedan realizar algunos estudios desde su casa en forma on-line.
Lo pedagogico, el contexto estudiantil, los procesos de investigacion en el aula.
Todos son imprescindibles. Porque son propios de una misma ciencia (pedagogía), se relacionan de una manera u otra. Pero la psicología cognitiva y las neurociencias son una debilidad por su aporte a la creación de ambientes de aprendizaje
La pedagogía que se estudia en la teoría,sirve para la práctica en nuestros Centros?
La didáctica crítica y reflexiva...se cumple?
Las evaluaciones de los maestros...son justas?
Por qué no probar otros métodos paralelos a las inspecciones dos veces al año?
la relacion profesor-alumno |
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