Creo que la mejor forma de lograr que los chicos respeten a sus docentes es: Tratarlos bien, demostrarles interés en que ellos aprendan, mejoren en la medida de sus posiblidades, y además que vean en el docente a una persona que se esmera por saber cada día más y que siente placer en trasmitírselo.
Si surge un problema de disciplina puedo conversar con el, las, los, protagonistas del hecho y en última instancia replicar la indisciplina en el mismo nivel.
El dialogo y el acuerdo son las principales herramientas de respeto, la acción comunicativa
el respeto se gana, no se impone y ello se logra por medio de estrategias, la primera es la seguridad del rol de maestro, la segunda la humildad frente al conocimiento, la tercera es la compañia en las actividades, la cuarta es la valoracion y respeto por los estudiantes, la quinta la ètica y la estetica en el proceso educativo, se podrian agregar muchas mas.
El respeto es algo que se recibe, no se impone. Respetando se es respetado. Con el público que trabajo, normalmente jóvenes y adultos interesados en el arte y el estudio, nunca he tenido ningún altercado de esos.
Trato de que practicar el liderazgo por conocimiento. Que me oigan por lo que se. Cuando no puedo uso el istrionismo: Suelto un chiste, comienzo una historia y supedito el final a la explicacion, provoco, me pongo rojo.
Para que mis alumnos me respeten ,siempre les pido que juntos dialoguemos acerca del como queremos tratarnos y si ellos quieren que los reprenda deberan portarse mal pero si no es así recibiran atenciones y respeto.Cuando surge un problema de disciplina o cualquier otro simplemente el niño sufrira las consecuencias de lo que a realizado y debera afrontarlas y así debe aprender todo lo que realice siempre tiene una consecuencia.
Con seriedad, usando un lenguaje no verbal, la postura corporal y la gesticulación cuentan mucho. Después, el diálogo; luego, la negociación y finalmente, la conclusión del problema.
No es necesario hacerse respetar en el aula cuando uno se hace querer por sus chicos, y, los problemas de disciplina vienen a raiz de una ausencia en el respeto dentro del aula. El que tengas oidos que oiga...
me doy a respetar desde un inicio al establecer las reglas de la clase, si hay problemas en clases trato de dejarlo ahi pero si es necesario pido ayuda al director
Actuando con respeto.
Insisto en la práctica de valores, además de investigar las causas de su indisciplina y de mantener contacto con sus familiares. Conocer el modo de vivir y tratar de abarcar aspectos afectivos y de autoestima. Hablar con el alumno e invitarlo a reflexionar sobre sus actos.
Cada situación es distinta. Pero mi estrategia se basa principalmente en tratar de comprender el momento.
Debemos tomar en cuenta, primeramente, que no todos los problemas de disciplina son iguales en su contexto, pero si pueden ser recurrentes. Por tanto, los estudiantes tienen unas normas y reglas establecidas dentro del salón de clases, discutidas y aceptadas por ellos y sus padres desde la primera semana de clases, tanto ellos como sus padres tienen en su poder un documento preparado por mí con la firma de validación del director escolar. Este documento llamado reglamento en la sala de clases matemáticas, incluye penalidades o conseguencias de los actos de disciplinas. Tener un registro de la firma de los estudiantes y sus padres, es pieza clave en la toma de acciones para rehabilitar conducta o comportamientos en los estudiantes. Además, es evidencia de compromiso del comportamiento adecuado por parte del estudiante. El documento incluye aspecto de recompensa por buen comportamiento, pero estos no interumpen el tiempo de estudio ni la asistencia diaria, tampoco premia con notas o puntuaciones. Sin embargo, es una forma de refuerzo intermitente en actividades extracurriculares y demas.   | | |
trato de mantener a los chamos y chamas atentos a lo que realizamos, si estan fastidiados de la clase, pregunto que quieren hacer o le doy varias alternativas, entre ellas pintar, oir musica, cantar, salir a la cancha y de acuerdo a la decision de la mayoria lo hacemos y participo con ellos, sea en juegos o cuentos, o cantos.
explicandoles lo importante que tenemos que hacer en ese momento,y aprovecho esa situacion para orientarme con un tema y que les va hacer reflexionar,acerca la importancia. |
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