¿Cómo te haces respetar en la clase? ¿Qué haces cuando surge un problema de disciplina?
Generando confianza y respetuo mutuo, escuchando a los niños, conociéndolos e interesandome por ellos. Ante un problema de disciplina, el diálogo con los involucrados, negociando y llegando acuerdos que queden bien establecidos.
Soy amigo antes que maestro
Pongo en práctica un proyecto de convivencia ciudadana donde su principal objetivo es resolver los problemas atreves del dialogo con los implicado utilizando dos reconciliadores
simplemente te acercas al niño que provoco la indisciplina y al niño agraviado y conversas con ellos, procurando ser amable, el niño que agravio a su compañero se asustara, siempre lo hace ante la presencia de un adulto, hablas lo mas pausado posible sin exaltarte y procurar llegar a que el niño que agravio a su compañero le pida perdon, debemos hacerlo en frente de la clase, para que los demas vean y aprendan a comportarse.... en casos extremos saco al niño que provoca desorden afuera y converso en el mismo intante que ocurrio el hecho no a la salida no funciona, lo idela es en el mismo intante y procuras preguntarle por que se porta asi que problema tiene, quiza lo haga por molestra al profesor, el hecho es poder llegar a un arreglo, en un caso muy extremo llevarlo a la direccion, y siempre mantener contacto con sus padres es lo fundamental.
bueno, por lo general trato de localizar cuales son los alumnos que tienen la capacidad de distraerse con mas facilidad y los acerca a los primeros asientos, otro recurso es que dejo poco lugar a momentos en los que puedan distraerse, buscar respuesta de todos y siempre con una cuota de humor pero sin perder la firmeza. soy firme ante la indisciplina pero también me pregunto que la causo y si puedo evitar que eso vuelva a ocurrir en mi clase.
No me ha pasado. Pero cuando hay mucho ruido que distrae el tema, pido con todo respeto que guarden silencio y presten atención.
Teniendo reglas claras y para todos. Cuando surge un problema, trato de discutirlo con los involucrados. También puedo proponer algún texto o video que pueda agilizar la comprensión del conflicto.
Tengo una presencia que marca límites. nunca se me presentaron problemas con la disciplina.
Preparando las clases adecuadamente. Lo manero con ironía pero con firmeza.
La clase es como un taller donde todos trabajan: unos con el serrucho, otros con el martillo, etc. La disciplina en la clase se logra es con trabajo continuo. La clase debe ser muy bien planeada.
Al inicio de clases siempre les digo que espero de ellos, como quiero que se comporten, como dirigirse a sus compañeros y conmigo.
Y si apesar de ello tengo algun problema, le pido al alumno que traiga a su tutor y hablamos los tres.
Dialogando, con calma y muy seria.
Siendo sincera con los alumnos, guiándolos en la comprensión de la importancia del respeto mutuo, creando espacios de diálogo, siendo cercana con ellos.
En mi institución hay varias maneras de ejercer control, hasta el punto en que el docente puede sacar a los estudiantes "problema" de su clase. Yo procuro no usar sino las basicas, es decir, dialogo con el estudiante sobre su situación y por último procuro dejar en claro que el deseo es el punto central en el desarrollo del curso, Si alguien desea estar en un sitio negocia condicioes, sino lo desea, su propia reflexión lo debe llevar a tomar decisiones. |
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