Realmente la creatividad es algo que se aprende, no porque el profesor la enseñe, sino porque el maestro propone espacios, situaciones, etc., que le permiten al estudiante el desarrollo de pensamiento, el progreso de su tipo de inteligencia. Es aquí donde adquiere sentido la frase: "un área de conocimiento es el pretexto que el maestro tiene para desarrollar habilidades de pensamiento en los seres humanos".
INICIANDO LA RESPSONASABILIDAD CON LOS MISMO ESTUDIANTES DESDE HEDADES JOVENES
la creatividad está en todos...el cómo es un secreto que me lo guardo...
Si desarrollando su pensamiento hay técnicas excelentes por ejemplo Edwar de Bonos,
al niño hay que dejarlo "ser" enmarcado en las reglas de comportamiento
la creatividad esta mas proximo para descubrir talentos deasrrollar las inteligencias multiples con la praxis atraves de diferentes tecnicas de la pintura i la liteartura
la creatividad se aprende y se orienta cómo desarrollarla a partir de la curiosidad, la experimentación y el deseo de lograr lo que se quiere.
¡Por supuesto! Poniendo a los alumnos antes situaciones nuevas que demanden soluciones nuevas. Albert Einstein dijo: "Si queremos tener resultados distintos, debemos hacer cosas distintas."
A pesar de las imnumerables teorías existentes que avalan la capacidad del ser humano para aprender todo aquello que se le antoje, pienso que la parte genética y un entorno donde la solución de problemas o la expresión artística sean una constante, son los verdaderos elementos que promueven la creatividad en el ser humano.
La creatividad es la capacidad de pensar, producir y actuar de forma innovadora, cada individuo posee naturalmente la posibilidad de crear, la tarea de los docentes y la escuela es preservar y desarrollar ese potencial, cómo?
Teniendo en cuenta:la curiosidad, la necesidad de exploración e investigación, el placer por aprender jugando y de enseñar haciendo propuestas lúdicas, encontrando nuevas formas de pensar, producir, sentir, comunicarse, presentar trabajos, hablar, cantar, dibujar, etc; es decir desarrollando las habilidades que cada niño posee a través de un vínculo respetuoso entre docente-alumno.
Innovando
Hoy es más fácil utilizando las herramientas tecnológicas y los materiales del medio, cómo el programa Pain, Power Poin, diferentes software educativos…….
la creatividad nace de uno mismo eso no se enseña, podemos cultivarla en los alumnos mediante la curiosidad que si es innata en el ser humano, con la curiosidad ya hemos ganado mucho, pero debemos saber como hacer que el niño tenga esa curiosidad, es a la vez tratar d ser como un mago mirar fijamemnte a los ojos y engañar con la mirada
creo que si, desde la imaginación, generando preguntas y motivos para responderlas desde las mas diversas opticas, posibles o imposibles, pero siempre tratando y buscando encontrarlas.
claro que sí. hay estudiantes que por su gran capacidad me sorprenden con los trabajos que realizan, superan mis expectativas
El desarrollo de la creatividad se puede fomentar perfectamente desde la escuela, proponiendo, básicamente, distintas miradas para cada cuestión. |
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