¿Es posible enseñar/aprender creatividad? ¿Cómo?
Dijimos en uno de los puntos anteriores que asimilar nuevos parámetros de pensamiento te ayuda a descifrar otras esferas de la realidad; esto no sólo te brinda lo que afirmamos, sino que puede ayudar o más bien determinar tu creatividad. La creatividad no es un estado de 'inspiración del espíritu' sino la educación de la mente y la sensibilidad de los sentidos. La asimilación de un rico bagaje conceptual permite sensibilizarnos con el universo que habitamos: la curiosidad se desarrolla a partir de lo que nos genera perplejidad, pero el 'instinto humano' sensible necesita la comprensión y es aquí donde entra a tallar la educación que poseen la mujer o el hombre.
es posible despertar la imaginación y plasmar de variadas formas esas creaciones
Si, a través de planear problemáticas donde el alumno lleve más allá los conocimientos adquiridos encontrando soluciones propias y creativas
Si, dándole la libertad para que puedan interactuar entre ellos y buscar otras formas de aprender o construir sus aprendizajes, dandole un modelo e invitando que propongan otro diferente.
éxiste el estímulo a la creatividad y a la actitud comtemplativa, pero enseñar o aprehender no lo tengo claro.
Es difícil, pero siempre insisto que un profesional debe ser creativo e innovador. Trato de que en clase surjan ideas nuevas a través de las tormentas de ideas, así como comentando historias de vida de personajes importante de la profesión, por sus aportes a la misma.
Siempre es posible, depende de que tan creativo puedas ser tu para despertarla en tus estudiantes.
Oportunizando ao aluno a participação, a critica, a socialização do seu conhecimento.
La creatividad brota del ser humano...No se enseña se incentiva y el estudiante lo que puede aprender son tecnicas para expresar otras ideas que tiene en su mente...
Sí, siempre después de una enseñanza obtenemos un aprendizaje, ahora, si la enseñanza es efectiva podemos lograr aprendizajes significativos y si somos capaces de transferir estos aprendizajes a nuevas situaciones, entonces estamos frente a una aplicación y por ende, creatividad.
Claro!!! Todos son creativos en potencia solo hay que actuar como SOCRATES y su Mayeutica
si,con material y con todo lo que les rodea y lo que ellos tienen de acuerdo a sus habilidades y aptitudes
Se enseña basicamente por contenidos, se dice calificar competencias y evaluan desempeños; pero es una falacia.
La forma para que se desarrolle la creatividad es general unos espacios que el estudiante segun un programa sea capaz por si solo de interactuar con el aprendizaje y alcanzar sus propias metas.
Si es posible todo depende de los estímulos que se le den al niño Si es bien estimulado se puede lograr un niño mucho mas creativo al tratar de descubrir cosas nuevas lo hace ser investigador por ende abrirá mas interrogante que lo harán saber nuevas cosas y a la vez querer investigar mas
Debe partirse de la sensibilidad, del reconocimiento de la creación de Dios, de su cuerpo y empezar con los dialogos, y conversatorios que le permitan expresarse libremente |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 |
<< ANTERIORES SIGUIENTES >>
| |
|
99692 entrevistas creadas
INVITA A TUS AMIGOS