¿Es posible enseñar/aprender creatividad? ¿Cómo?
Porsupuesto que es posible enseñar y aprender con creatividad. Se necesita investigar formas y aplicarlas con amor y entusiasmo ya que la creatividad se logra con trabajo y estudio dedicado.
LA CREATIVIDAD ES COMO UN DON, QUE CADA PERSONA LO TIENE UNOS LA DESARROLLAN Y OTROS, ES AQUÍ LA TAREA DEL DOCENTE ENCONTRAR LA TÁCTICA PARA QUE LOS ESTUDIANTES AFLOREN Y PRACTIQUEN SU CREATIVIDAD, CONCLUIMOS QUE SI SE PUEDE LLEGAR A ORIENTAR A NUESTROS ESTUDIANTES HACER CREATIVOS.
Por supuesto, la creatividad se desarrolla y está presente en variadas sitruaciones , tan solo es necesario dar las oportunidades.
Todos tenemos creatividad.
Puede desarrollarse por medio de muestras de modelos, difusión de ideas, conversaciones, propuestas de juegos o tareas.
Todo es posible, Mediante el despertar de la EMOCION
Si es posible a través de la libre expresión del alumno, no encasillándolos y repetando sus puntos de vista. El poder de la palabra que tenemos los profesores es tan grande que en ocasiones con una sola palabra podemos hundir o sacar a flote a un alumno.
No como una forma directa, si no a través de cosas que haces.
La creatividad no tiene un contenido como puedan tenerlo las lenguas, y vemos que a veces necesitamos mucha creatividad para resolver problemas lingüísticos.
Al ser una función inconsciente, yo creo que se trasmite haciendo cosas y motivando a tus alumnos que se atrevan a hacerlas.
Desde los primeros años de educación prekinder, ya que la ventana a la formación de capacidades cognitivas se cierra, hay que estimular en los primeros años de vida hasta los seis años.
por supuesto haceindolo de forma entetenida, no imponiendo, incentivando la investigacion
La creativaidad se aprende, a veces los educadores nos centramos más en el contenido y descartamos la innovación.
LA CREATIVIDAD ESTA EN CADA UNO DE NOSOTROS S INNATO HAY QUE SABER MOTIVAR PARA QUE LO DESARROLLEN
si, siendo uno misma creativa, creo que eso no se enseña, se imita, quizas es una enseñanza un poco mas informal o transversal, por ejemplo en mi sala yo lleve varias formas recortadas, las vieron encima de mi mesa y solos se les ocurrío podemos hacermos esto o lo otro, me presta esto para hacer esto miss...etc. etc... y esto es porque ya durante dos años me han conocido y saben que me gusta innovar, crear, improvisar.
Si, creando. Tomando hechos de la realidad. En lengua narrando, exponiendo, argumentando hechos de la cotidianeidad.
Es posible porque los procesos mentales desencadenan procesos sociales y si las relaciones sociales se entrecruzan con la comunicación entonces, el pensamiento cerebral se expande al contexto social. Coincido con Manuel Castells de que la creatividad es el trasfondo de los productos culturales en una sociedad determinada
Sí. Mostrando que lo enseñado es parte de la realidad, y que la realidad es diversa. Ofreciendo multiples posibilidades de mostrar las cosas. Reconociendo que cada opinión es parte la creatividad, que podemos dar solución de muchas formas a los problemas. Y que todas las opciones son válidas, en la medida que podamos realizarlas. |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 |
<< ANTERIORES SIGUIENTES >>
| |
|
99698 entrevistas creadas
INVITA A TUS AMIGOS