¿Qué tipo de relación estableces con tus alumnos/as?
Relación de transversabilidad
Sin caer en amiguismos mal entendido, me esfuerzo por que vean en mi lo que soy, un maestro, alguien que orienta, acompaña, reprende, una autoridad en su proceso de formación y aun así, ser alguien abierto, que reconozcan que puedo ser alguien en quien se puede confiar. En conclusión una relación de autoridad y confianza.
Una relacion de comprension y afecto
Honestidad, respeto mutuo y afabilidad, "abierto y democrático como el mar"
DEL MÁXIMO RESPETO Y VALORACIÓN PERSONAL.
Una relación cordial, en donde tengan la confianza de acercarse para preguntar cualquier cosa sobre el tema y la certeza de que siempre serán atendidos con gusto. Nunca establezco una relación personal con ellos. Esto es particularmente difícil, porque los alumnos tienden a malinterpretar la confianza que se les brinda.
DE amistad y de confianza mutua, considerando que el aprendizaje tiene un clima favorable cuando la relación es horizontal y de respeto por consolidar aprendizajes.
AMIGOS. CONCIDERO QUE CUANDO LLEGO A ELLOS COMO AMIGOS, ES MEJOR, POR QUE UN AMIGO BUSCA LO MEJOR PARA EL OTRO
Me gustan las relaciones francas, aunque éstas no siempre son posibles ya que dependen de la cultura del grupo y de las relaciones que se establecen entre los pares.
Hay grupos en los que podemos realizar "corte y confección", es decir podemos "criticar" (tijerear) y podemos ayudar a construir una visión diferente y/o complementaria (confeccionar). Para lograr esto es necesario un nivel de madurez del grupo que permita el cuestionamiento sin sentirse agredido.
Cordial y de respeto.
Relacion de respeto mutuo, y educacion con libertad pero sin libertinaje
Relación interpersonal, trabajo en equipo, liderazgo participativo y escucha activa.
Pseudo amistad y compañerismo.
Soy su maestra, compañera y amiga en quien pueden confiar.
Procuro conocerles, ser cercana y presentar disponibilidad ante sus problemas. |
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