¿Qué tipo de relación estableces con tus alumnos/as?
Relacion de respeto mutuo, y educacion con libertad pero sin libertinaje
Relación interpersonal, trabajo en equipo, liderazgo participativo y escucha activa.
Pseudo amistad y compañerismo.
Soy su maestra, compañera y amiga en quien pueden confiar.
Procuro conocerles, ser cercana y presentar disponibilidad ante sus problemas.
Muy cercana.
Como trabajo con niños pequeños, de segundo grado, una buena relación afectiva es muy importante. El cariño y el respeto verdadero producen un efecto mágico. El camino del enseñar y el aprender queda allanado se puede transitar sin graves dificultades.
una relación de respeto y confianza para desarrollar en ellos la autonomia como una forma de ver cada uno lo que escapaz de lograr
La confianza, la comunicación ante cualquier situación que se les presenta en la vida escolar.
de amigos
de confianza , seguridad y que sientan que no estan solos , una relacion como de madre hijo
Generalmente trato de crear un ambiente humano cuyos lazos se den con base en la armonía, la confianza, el cariño, el respeto a las diferencas, de coevaluación entre todos, de entusiamo y de amistad; de solidaridad, de exigencia, flexibilidad.
El de un ejemplo a seguir, de conocer a un nuevo tipo de maestro, de padre y consejero
En el colegio se trabaja el metodo paterno-cristiano, una relacion de cercania con el alumno.
Amistad y respeto. |
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