Quiza los alumnos que no quieren pedir ayuda. Muchas veces son retraidos y llegar a ellos es mucho mas dificil, porque te das cuenta que algo no esta bien con ellos, lo cual les impide avanzar o desarrollarse normalmente, pero aun asi lo niegan y se disocian un poco del resto del grupo.
Los que no quieren ayudarse, son los casos mas terribles y frustrantes.
El perfeccionamiento constante, por eso trato de actualizarme permanentemente, he realizado especializaciones, diplomaturas, cursos y ahora estoy haciendo la licenciatura.
Mi mayor reto es hacer consciencia a los docentes de la importancia de nuestra labor, debemos de evolucionar de acuerdo a nuestro entorno, en este momento podría decir que el mayor reto es, involucrar al docente en el uso de las tecnologías informáticas para apoyo en la labor docente.
La torpeza y la falta de interés me echa para atras, me desanima, me aburre, me deprime
Como artista, sostener la convicción, el ideal artístico sin que el sectarismo lo arruine todo.
Como docente, ser lo suficientemente respetuoso de la identidad expresiva del alumno para no realizar una transmisión coercitiva de la variedad y multiplicidad.
Cada semestre representa un gran reto en mi ejercicio docente porque no sé qué competencias, habilidades, actitudes e intereses poseen mis estudiantes; así que cuando inicio el curso , muchas veces me doy cuenta que debo hacer modificaciones de lo planificado porque los alumnos ya manejan lo que yo les presento o bien porque ellos no tienen el conocimiento o las habilidades que yo suponía. Es un reto además encontrar materiales, libros y bibliografía en general actualizada en mi área de enseñanza; así que recurro mucho a sitios web, sin embargo esto me absorbe una buena cantidad de tiempo; tiempo que ahoraría si contara con bibliografía más a la mano.
el saber que algun dia mis alumnos me recordaran por lo que he dejado en ello...por lo tanto el reto esta en educarlos en los valores y defensa de la autoestima...
Actualmente, despertar el interés de los alumnos que no quieren aprender.
Lograr que los contenidos que se transmiten y comparten con los alumnos (o los participantes en un curso o seminario) se convierta en algo significativo para ellos.
El mayor de los retos sin dudas es revelar la Gloria de Di@s en la sexualidad, es decir que el sexo, sea que se experimente en el nivel de la bestia o en la más bella comunión de las almas, si lo vivimos en conciencia, es un acto sagrado, porque si podemos acceder a él es gracias al que nos ofreció esa posibilidad, nuestro Creador, más allá del concepto de lo divino que cada uno tenga. Ayudar a hombres y mujeres para que caigan sus condicionamientos y puedan abrirse en libertad y sin culpas al regocijo de honrar la vida a través del placer sexual.
CONVENCER, PERO NO CON PALABRAS, CON HECHOS, UN ADOLECENTE BUSCA MODELOS A SEGUIR, ES MUY DECEPCIONANTE PARA ELLOS QUE SE LES ENSEÑE UNA COSA Y OBSERVEN OTRA DE UNO MISMO.
El afecto y la necesidad de ayuda me conmueven.
Hacerme entender con facilidad y con exactitud, sin malos entendidos.
Dejar a mis alumnos capacitados para ejercer con profesionalismo su actividad.
El que quieran que el profesor realice la labor de padres, profesores, médicos, psicologos, pedagogos, amigos, confidentes y orientadores para todos y cada uno de nustros alumnos cuando no tenemos ni el tiempo ni la preparación para todo ello.
Creo que si nos dierán conferencias sobre como detectar y manejar alumnos con problemas de aprendizaje, epilepticos, agresivos, hiperquineticos y como manejarlos, nos serviría de mucho, sin embargo creo que sería mucho mejor que abrierán nuevamente escuelas en los que se enseñara a estos alumnos con personal adecuado, mas preparado y con mucho menor cantidad de población por grupo, ya que en el caso de mi escuela, ocacionan muchos problemas con sus compañeros por todo lo anterior.
Nuestro gobierno desea que el profesorado eduque con valores cuando los padres ya deberían haberselos inculcado, y nosotros solo reforzarlos y aumentar su número. |
99688 entrevistas creadas
INVITA A TUS AMIGOS