¿Qué aspecto de la profesión representa un mayor reto para ti?
La sostenibilidad personal en un mundo de incertezas...
Marcar una distancia entre los alumnos y yo. Me pasa sobre todo con los más grandes, a veces me doy cuenta de repente de que los estoy tratando como pares, como adultos y aunque en un punto está bueno para reforzar la relación y la confianza, es un arma de doble filo, porque después cuesta imponer ciertas reglas. I'm working on it.
LUCHAR CONTRA LOS QUE NO QUIEREN TRABAJAR
con lo tergiversado de los derechos estudiantiles en la Lopnna y los benditos remediales cuando los estudiantes lo utilizan como un arma para la mediocridad.
Luchar contra entornos hostiles y pobreza extrema
La docencia en sí misma es un reto.
El trabajo colaborativo, que los alumnos sepan trabajar grupalmente, es decir, que TODOS TRABAJEN -no que uno haga un trabajo en grupo y los otros se duerman- y que no se formen grupos endogámicos- cada grupo siempre con los mismos integrantes-. Que el grupo no solo se limite a APROBAR, sino a PRODUCIR poniendo ingenio, creatividad asumiendo COMPROMISO con la tarea que les es asignada. Así no solo aprenden contenidos sino una forma de estudiar y trabajar solidaria como un profesional responsable con la sociedad
La potenciación de los estímulos coordinada con la variedad de propuestas temáticas y herramientas didácticas en favor de un mejoramiento en el desarrollo de los cursos, una mejora sustentable en el aprendizaje de mis estudiantes y la captación realista y sistemática de diversos centros de interés que me permita nueclear, en una zona común, un desenvolvimiento enriquecedor tanto de la intercomunicación, como del aprendizaje mismo y la creatividad, puestos como premisas. El reto es, pues, movilizar al estudiante en particular y al grupo en general a la búsqueda y adquisición de nuevos conocimientos y nuevas aplicaciones, en un marco de participación solidaria, que responda a sus expectativas pero, que además, les permita descubrir o generar expectativas nuevas para ellos y su entorno humano, con proyección a futuro.
La actualización permanente, el huir del apalancamiento.
El tiempo :( no alcanza, y las mugres maquinas que da el gobierno... no duran y no sirven y eso si, las compran al doble de precio... ¿Porque sera?... :O
El proceso liberador que implica un buen aprendizaje no siempre es bien recibido.
Mi falta de paciencia. No me gustan los niños, por lo que pasar mucho tiempo con ellos tiende a frustrarme si no encuentro un punto de equilibrio. Por lo que debo tener el control todo el tiempo.
Que los alumnos y los maestros sepan realmente el uso didactico que se le puede dar a la tecnología, y de esta manera aprovechar al maximo esta herramienta en la educación...
Los niños con dificultades para el aprendizaje. Por ejemplo, niños con Down.
Trascender, lograr que el alumnado comprenda y la clase sea significativa así como sus aprendizajes. Encontrar el lado humano de mis alumnos más que el lado intelectual. |
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