Mis principios pedagógicos se basan en los expuestos por Fernández-Balboa donde destaca la dignidad concretada en la libertad y ésta en la autodeterminación desde un ámbito individual y ético, y la justicia concretada en la democracia y ésta en la autorregulación desde un ámbito colectivo y político, los cuales no son innatos en la persona y deben educarse.
Creo que basicamente es:
Exponer ideas - de maneras creativas, dinamicas y tomando diferentes perspectivas
Ayudar al alumno a apropiarse de las mismas
Dejarlo desarrollar
Motivarlo a dominar el contenido
Claro que para lograr todo esto trato de generar su atencion hacia los temas que mas les interesan, para luego mezclarlos con uno que no es tan interesante, de repente. Y asi, la clase no se vuelve tediosa.
No dar pescado a mis alumnos, sino enseñarles a pescar
(Traducido: no transmitirles un conocimiento acabado, enciclopédico y memorístico, sino dotarlos de herramientas que les permitan pensar, analizar...)
Mi filosofía la considero constructivista ya que es importante que el estudiante participe activamente en su formación y no se conforme con ser un "alumno"
Todo se puede aprender si alguien te enseña bien porque ama lo que hace
La transmisión artística es fundamentalmente una transmisión del saber hacer, uno se apoya en técnicas, teorías, pensamientos, para acercarse a lo inasible, el arte. Intento transferirle a mis discípulo aquello que fue significante en mi formación y en mi hacer artístico, para que ellos de alguna forma puedan a su vez incorporar algo de eso, como saber propio.
Con una simple expresion : " SE EL MAESTRO QUE TE GUSTARIA TENER "
soy un profesor vocacional, un educador mas que un enseñante, me gusta que mis alumnos descubran otras cosas mas allà de los contenidos ...la savia de la vida...el valor de la lectura y de la palabra...
Conocer a cada alumno lo mejor posible para despertar en él sus potencialidades, ayudarlo a reconocerlas y desarrollarlas porque, en definitiva, eso hará de él un ser pleno.
Recomiendo a mis alumnos el siguiente método de aprendizaje:
a. Leer todos los materiales sugeridos (aunque no todos serán obligatorios)
b. Indagar y observar (su entorno, su comunidad, los medios de comunicación, Internet, la televisión y el cine, revistas, libros diversos en la biblioteca)
c. Practicar lo aprendido y extraer lecciones de su experiencia personal, o experimentar (aún mentalmente)
d. Sentirse con espacio y libertad para desarrollar su creatividad, intuición, imaginación, curiosidad y expresión
Mi filosofía es acompañar, a quien está dispuest@, en su proceso de aprendizaje y transformación respetando los tiempos personales pero también pinchando cuando lo creo necesario, es decir poniéndole un “alerta” si veo que se está adormilando con las pequeñas conquistas, sin vislumbrar que más allá de ellas el viaje sigue. Cielo y más cielos por descubrir decía Osho. Formulado de otra manera sería, apretar el torniquete cuando hace falta, a veces con tacto y otras no tanto. Evidentemente mucha gente se queda adormilada en el trayecto por el ansía de encontrar atajos, lo archi conocido de quererlo ya, rápido y fácil; la perseverancia es un atributo al que hay que alimentar para capturar el aprendizaje en la experiencia, que se despliega en el tiempo, pero no tod@s lo pueden aceptar.
La oportunidad de entrar en la esencia de un conocimiento está dada a quien tiene la valentía de franquear las dificultades. Yo estoy para acompañar el paso por la dificultad pero el otr@ tiene que poner la voluntad para “atravesar” la situación en cuestión.   | | |
Amo enseñar, soy exigente, y soy fuerte, pero muy emotiva.
Mi filosofía docente consiste en buscarme la forma la forma más simple de explicar las cosas que quiero enseñar, para que se comprendan perfectamente.
En Bellas Artes explico a mis alumnos que mi misión solo consiste en enseñarles a ver con ojos de artista y eso hago.
Tener mucha paciencia, entrega y amor por esta actividad que enriquece moralmente a quienes lo hacemos.
El enseñar es un don que Dios nos da y nosotros somos responsables de desarrollarlo y compartirlo con los demás. |
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