¿Qué materias impartes? ¿Qué tipo de alumnado tienes?
Ceremonial y Protocolo y Organización de Eventos en una Institución de nivel terciario.
Soy Geógrafo y doy Geografía Urbana y Planificación Ambiental en la Universidad Católica de Salta. Mis alumnos ya han finalizado su secundario y se interesan por la materia.
soy tutor de personas qeu se encuentran en escolaridad basica y ayudo terapeuticamente a personas que se sinten debiles en areas educativas ya sean adultos o niños
no tengo alumnos a mi cargo.
en realidad soy BIBLIOTECARIA de una escuela donde concurren numerosos alumnos. Debo atender las necesidades lectoras de alumnos del nivel primario, secundario y terciario. Ademas de los docentes que son 50 por turno.
Area Sociales, Lengua, Matematica y Ciencias dirigido basicamente a lograr en los alumnos el razonamiento como herramienta en la vida
enseño educacion artistica en los 9º, 10º y 11º
www.artes.jimdo.com
Materias específicamente técnicas, como Tecnología de los Materiales y Tecnología de control, dirigidas a la especialidad Electromecánica. También doy clases de taller de Herrería y Soldadura, y un curso para adultos de Electricidad Domiciliaria.
Lengua y Literatura
Mejores Prácticas, Planesación Estratégica y Negocios Internacionales a alumnos Universitarios.
Mi especialidad es la Historia de Mexico y la Historia Universal Contemporanea, mis alumnos son Bachilleres
Instrui en redes en una institucion privada cuando era mas joven de lo que ahora soy
Química para estudiantes de la educación media superior
Hago clases en Propedéutico Unesco en la Universidad Silva Henríquez de gestión personal y en Acción Emprendedora sede Puente Alto de marketing y próximamente de gestión personal.
Mis alumnos son de excelencia academica en el colegio y microempresarios
Tecnología: un espacio curricular adaptado para el 1º,2º,3er año del secundarioo nivel medio El objetivo no es solamente la sala de informáica, si no, un organizado grupo de unidades temáticas que permitan introducir al alumno paulatinamente en el conocimiento de la tecnología enfocada en el saber hacer. y la resolución de problemas concretos de la vida cotidiana y fundamentalmente relacionadas con el contexto del que forma parte.
con relación al tipo de alumnos: creo que la respuesta resultariá tan diversa como la complejidad de los orígines socioculturales y económicos de los sujetos que aprenden.Ya que pertenecen a una escuela pública. Para mï Lo importante no es homogenizar un tipo o modelo de alumno, si no explotar sus capacidades y destrezas desde la contrucción de un aprendizaje resuelto desde la iniciativa intelectual y creativa que tienda a buscar la resolución de la situación planteada en las diferentes escalas de complejidad cognitiva.
Filosofía, ética, historia. |
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