Entrevista a Herlic Sotillo Salazar [fddugmanet]

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Entrevista a:

Herlic Sotillo Salazar [fddugmanet]
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EDUCACIÓN

	¿Qué materias impartes? ¿Qué tipo de alumnado tienes? Métodos de Investigación, Estadística, Evaluación de los Aprendizaje, Tutorìa Virtual, elearning
	¿Algún link donde podamos ver qué haces o el centro donde trabajas? El último blog creado en una experiencia mixta desarrollado en el Programa de Formación y Desarrollo Docente que se ejecuta de forma mixta (combinación de actividades presenciales con virtuales. su dirección es: http://introduccionalainvestigacionugmafdd.blogspot.com/
	¿Qué experiencias del pasado te llevaron a dedicarte a esto? ¿Cómo se despertó en ti la vocación educadora? Tengo 26 años de egresado como Licenciado en Educación y 12 de la Maestría. Que recuerde siempre me gustó explicarle a otros compañeros y escribir
	¿Qué maestro o maestra fué más influyente en ti, y por qué? Fueron tanto, pero podría señalar al Dr. Alberto Muñecas, al Licenciado Luis Caraballo y al Dr. Enrique Pérez Luna
	¿Cómo definirías tu filosofía docente? Estoy orientado en los últimos tiempos a desarrollar un modelo de educación que combina fundamentos del cognitivismo con el socioconstructivismo, por eso lo he llamado socioconstructivismo cognitivo.
	¿Qué aspecto de la profesión representa un mayor reto para ti? El que los participantes puedan aprender a transmitir sus ideas, la parte de la escritura de lo que pensamos y hacerlo en forma ordenada es uno de los poblemas más grndes y difíciles de superar. Estoy trabajando en algo que he llamado el guión del discurso como estrategia para el desarrollo de habilidades escritas
	¿Qué tipo de relación estableces con tus alumnos/as? Compartir experiencias de aprendizaje a través de la horizontalidad, ellos serían los más indicado para señalarlo
	¿Cuál es el secreto para infundir curiosidad por el conocimiento? Presentar ideas incompletas y formular interrogantes o provocar que ellos las formulen para que traten de buscar respuestas
	¿Cuál es tu criterio respecto a poner tareas para la casa y sobre puntuación? Considero que la actividad principal debe desarrollarse en el aula, para eso se debn utilizar diversas estrategias y proponer para la casa actividades de reforzamiento como lecturas. Considero que no se debe recargar las actividades para la casa como lo realizan muchos colegas
	¿Es posible enseñar/aprender creatividad? ¿Cómo? Si, proponiendo actividades que inciten a la búsqueda de soluciones a problemáticas específicas en las que se ven involucardos los participantes
	¿Cómo te haces respetar en la clase? ¿Qué haces cuando surge un problema de disciplina? Generalmente cuando se establece una relación de horizontalidad el respeto es mutuo, cuando surge un problema de disciplina, que no los he tenido en el ámbito de la Educación Superior donde me he venido desempeñando los últimos años; cuando trabajé en Educación Media Diversificada, aplicaba el silencio en algunas oportunidades, el dejar de hacer lo que estaba haciendo para que los alumnos reaccionaran
	¿Cómo individualizas la enseñanza? ¿Cómo manejas los diferentes niveles de los estudiantes de una misma clase? Buscando desarrollar el trabajo cooperativo, colocando tutores dentro de los mismos alumnos y responsabilizando a los más eficientes a que animen a los demás
	¿Qué significa para ti aprendizaje colaborativo? ¿Cómo lo pones en práctica? El que los alumnos paticipen en forma coordinada en abordar una temática específica, donde cada uno realice su aporte de manera individual, discutan entre ellos y surja una propuesta del grupo de trabajo, donde cada uno tendrá la responsabilidad de manejar los códigos del grupo, además deben practicar la auto y coevaluación dentro de ellos.
	¿Qué esperas de tus supervisores? ¿Qué cualidades valoras en la persona que dirige el centro? Que sean líderes de la organización y apliquen estrategias de supervisión clínica en todos los niveles de ese centro educativo
	¿Qué temas a debate sobre enseñanza son de mayor interés para ti? Gerencia del Conocimiento, uso de las TICs, elearning, Gestión escolar, Desarrollo de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, evaluación de los aprendizajes, violencia escolar,
	¿Sería bueno que los enseñantes tuvieran incentivo económico en función de los resultados escolares de sus alumnos? debería ser una opción que se aplique para estimualr el desarrollo de estrategias para que los alumnos alcancen mayores niveles de aprendizaje, proceso que requiere desarrollo de estrategias de supervisión y el establecimiento de criterios de evaluación a aplicar sobre como se valorarán esos resulatdos
	Aparte de más recursos, ¿qué falta en las escuelas de nuestro tiempo? Capacitación del personal docente y directivo, manejo de diversas estrategias para motivar el trabajo en equipo, el trabajo colaborativo y la participación de la comunidad en las actividades del centro educativo
	¿Cómo es la tecnologia que manejas habitualmente en las clases? Utilizo las TICs, lapto, Videobeam, correo electrónico, foros, los blogs, las Webquest
	A la luz de las nuevas tecnologías ¿hay que reinventar la escuela, sus métodos y objetivos? Hay que reinventar la escuela pero no por las nuevas tecnologías, sino para tratar de hacerla más efectiva socialmente, lo que si consideraría son los métodos utilizados tanto para el desarrollo de la gestión en todos sus niveles y la forma de abordar los procesos de aprendizaje en el aula
	Si pudieras crear una escuela ideal, ¿cómo sería? Con aulas amplias, áreas verdes, deportivas, de desarrollo de actividades culturales, de alimentación, salas de internet que se usen y laboratorios para el desarrollo de la inventiva; pero sobre todo, con un conjunto de educadores ganados para educar desde una perspectiva de libertad, en democracia, bajo normas claras de convivencia, donde se promueva la participación, entre otros aspectos
	¿Cómo te imaginas que será una escuela dentro de 20 años? En muchas partes será igual, con espacios carenciales, desvinculadas de la realidad que la circunda; mientras que en otros se irán formando cículos de excelencia, adaptada a los cambios, con docentes involucrados en actividades de investigación en el aula y usando las TICs como un recurso complementario
	¿Cuáles son tus metas personales? ¿Qué te gustaría estar haciendo dentro de cinco años? Escribir un libro sobre la didáctica en la educación virtual y otro en metodos de investigación donde los participantes puedan desarrollar su capacidad de análisis y de escritura me gustaría haberme perfeccionado en el uso de las TICs en educación, especialmente en el elearning y trabajar en ese ambiente preferencialemnet en un cargo gerencial
	¿Qué cualidades debes ver en alguien para aconsejarle dedicarse a la enseñanza? Disposición para aprender siempre, liderazgo en el trabajo en equipo, de respuestas rápidas