Entrevista a:jacqueline vilela auca [jvilelaauca]
EDUCACIÓN
 | ¿Qué materias impartes? ¿Qué tipo de alumnado tienes? SOY MAESTRA DEL NIVEL SECUNDARIO EN LAS SIGUIENTES AREAS DE APRENDIZAJE: HISTORIA,GEOGRAFIA, ECONOMIA, FORMACION CIUDADANA Y PERSONA,FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS.
A NIVEL SUPERIOR ME DEDICO A LA FORMACION Y CAPACITACION DE DOCENTES EN SERVICIO EN LOS SIGUIENTES COMPONENTES: CURRICULO, DIDACTICA:ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, EVALUACION Y TUTORIA. |
| ¿Algún link donde podamos ver qué haces o el centro donde trabajas? |
| ¿Qué experiencias del pasado te llevaron a dedicarte a esto? ¿Cómo se despertó en ti la vocación educadora? Si hablamos del pasado la vocacion desperto en mi desde muy pequeña, a los siete años, cuando estudiaba la PRIMARIA reunia a amiguitas(os) del vecindario y le enseñaba lo que aprendia.
Ya en la secundaria estaba decidida aun mas cuando mis profesoras de sociales e idiomas no solo transmitian conocimientos sino tambien nos formaban como personas. |
| ¿Qué maestro o maestra fué más influyente en ti, y por qué? Como lo dije anteriormente la maestra de Historia Cristina Sifuentes y la profesora de idiomas Norma Vecorena. Realizaban una formacion integral y amena del curso. |
| ¿Cómo definirías tu filosofía docente? Muy entusiasta, motivadora en mis clases. Orientando a mis alumnos en el desarrollo de sus capacidades y favorenciendo la construccion del conocimiento sin dejar de lado el identificarse con su cultura.
Formando buenos ciudadanos que se interesen por el desarrollo humano en un marco de la practica de valores que hagan surgir a nuestros pueblos de America latina.
Soy optimista y me gusta estar preparada para los nuevos cambios y por ende desafios. |
| ¿Qué aspecto de la profesión representa un mayor reto para ti? Considero que el educar y formar en la practica de valores en un mundo cada vez mas globalizado donde se necesita mucho criterio y una base moral por parte de los estudiatnes puesto que la tendencia es la alienacion, desvalorizacion de lo nuestro.
El educar para la paz en una coyuntura de tantos conflictos internacionales y nacionales, donde las mismas autoridades no son ejemplo de ello en su gran mayoria.
El educar en la esperanza y optimismo puesto que los medios de comunicacion generalmente son sensasionalistas y no venden las buenas practicas ciudadanas. |
| ¿Qué tipo de relación estableces con tus alumnos/as? Horizontal de maestro amigo con todo respeto. Aprendo de ellos y viceversa.Rol orientador facilitador. |
| ¿Cuál es el secreto para infundir curiosidad por el conocimiento? Partir de sus intereses, necesidades y problemas que vemos en lo cotidiano anivel nacional e internacional. Estudiar para aprender a solucionar los retos y problemas que apreciamos en el entorno. |
| ¿Cuál es tu criterio respecto a poner tareas para la casa y sobre puntuación? Las tareas para la casa son para reforzar alguna materia o resolver nuevos retos y la puntuacion se establece a partir de criterios e instrumentos diseñados para evaluar. |
| ¿Es posible enseñar/aprender creatividad? ¿Cómo? Claro que si, es cuestion de abrir nuestras mentes, salir de nuestros essquemas convenciales y dar rienda a nuestra imaginacion.
Encontrar problemas donde aparentemente no los hay,descubrir con anticipacion lo que puede suceder y formular diversas formas para solucionar un problema. |
| ¿Cómo te haces respetar en la clase? ¿Qué haces cuando surge un problema de disciplina? Preguntando el porque de su actitud, propiciando la reflexion a partir de esa situacion y conversar luego personalmente. |
| ¿Qué significa para ti aprendizaje colaborativo? ¿Cómo lo pones en práctica? Trabajo en equipo formando equipos heterogeneos donde exista una mixtura de de capacidades y generando la auto y coevaluacion. |
| ¿Qué esperas de tus supervisores? ¿Qué cualidades valoras en la persona que dirige el centro? Personas creativas que identifiquen las fortalezas de sus miembros y sepan gestionar el conocimiento.
Al dia en los cambios y preparada para los retos institucionales, locales, nacionales e internacionales. |
| ¿Cómo es la tecnologia que manejas habitualmente en las clases? USO DE LAS TICS. |
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