Entrevista a:Ana Rosa Mora Ortega [morana57]
EDUCACIÓN
 | ¿Qué materias impartes? ¿Qué tipo de alumnado tienes? Capacitación y asesoría sobre Derechos Humanos: equidad de género, prevención de la violencia en escuelas. Especialmente sobre acoso escolar "Bullying" a docentes y padres y madres de familia. |
| ¿Qué experiencias del pasado te llevaron a dedicarte a esto? ¿Cómo se despertó en ti la vocación educadora? Mi experiencia como docente en preescolar, secundaria y con profesores/as, ser testigo de cómo la violencia influye en el desarrollo personal,profesional y familiar. |
| ¿Qué maestro o maestra fué más influyente en ti, y por qué? De todos mis maestros y maestras aprendí algo, pero sobretodo los que anteponían el valor de la persona como Ser Humano. |
| ¿Cómo definirías tu filosofía docente? La labor docente es por vocación, amarla y respetarla es tratar a las y los alumnos como personas con sentimientos, cada una es diferente y por ello es importante la comunicación.
Considerar a cada persona conociendo su entorno, su familia y sus necesidades específicas. |
| ¿Qué aspecto de la profesión representa un mayor reto para ti? La actualización y el no dejarme llevar por la tradición, innovar y buscar alternativas para cada situación o problemática que se presenta. El respeto a las y los demás. |
| ¿Qué tipo de relación estableces con tus alumnos/as? De respeto y comunicación.
El ejemplo es la mejor enseñanza. |
| ¿Cuál es el secreto para infundir curiosidad por el conocimiento? Reflexionar sobre la necesidad de aprender y conocer más. La utilidad que representa el estar preparado para lograr una mejor calidad de vida. |
| ¿Cuál es tu criterio respecto a poner tareas para la casa y sobre puntuación? Más que tareas repetitivas, promover la reflexión acerca de ¿para qué me sirve en la cotidianidad lo que estoy aprendiendo? ¿cómo lo voy a poner en práctica para ser y vivir mejor conmigo mismo/a y con mi entorno? |
| ¿Es posible enseñar/aprender creatividad? ¿Cómo? Claro que es posible!!!
Hay que trabajar propiciando la creatividad en los niños y niñas.
Cuestionar cuál sería -de acuerdo a cada persona- la mejor manera de hacer o solucionar algo.
Facilitar el aprendizaje significativo y la investigación. |
| ¿Cómo te haces respetar en la clase? ¿Qué haces cuando surge un problema de disciplina? Desde el inicio preguntar cómo les gusta convivir.
Que el grupo mismo defina su Reglamento, ya que si ellos/as ponen las reglas, se ven en la obligación de cumplirlas.
No a la imposición, simplemente reflexionar acerca del RESPETO en la convivencia, lo que das recibes.
Si hay un problema de indisciplina, investigar el porqué, seguramente hay algo de fondo.
Conversar con los implicados y después con los padres y madres de familia para tratar de mediar en la situación. |
| ¿Cómo individualizas la enseñanza? ¿Cómo manejas los diferentes niveles de los estudiantes de una misma clase? La observación es importante. Valorar a cada persona y en función de eso evaluar cualitativamente el esfuerzo realizado.
Organizar el trabajo en equipos donde se rescaten las competencias de cada persona y resaltar que todos/as pueden colaborar de manera diferente para obtener buenos resultados. |
| ¿Qué significa para ti aprendizaje colaborativo? ¿Cómo lo pones en práctica? Colaborar con tareas diferentes según las aptitudes y capacidades de cada persona.
Conocer las fortalezas de cada quien para reforzarlas y las áreas de oportunidad para mejorar. |
| ¿Qué esperas de tus supervisores? ¿Qué cualidades valoras en la persona que dirige el centro? Que realmente estén interesados en su labor y la importancia que tiene el ser autoridad, que sea congruente con su puesto. |
| ¿Qué temas a debate sobre enseñanza son de mayor interés para ti? La evaluación!!!
Reconocer el esfuerzo de cada persona, y compararlo consigo mismo, no estandarizar.
Evaluar cualitativamente de acuerdo a los cambios en lo personal y como parte de un grupo, el interés, el empeño, la dedicación. |
| ¿Sería bueno que los enseñantes tuvieran incentivo económico en función de los resultados escolares de sus alumnos? Si somos honestos y no es el motivo principal de nuestra labor, sí.
Lamentablemente a muchos docentes sólo los mueve a capacitarse o actualizarse si hay una mejora económica, no por ser mejores profesionistas. |
| Aparte de más recursos, ¿qué falta en las escuelas de nuestro tiempo? Maestros y maestras con compromiso, voluntad y amor, reconocer lo valioso e importante de nuestra profesión. |
| ¿Cómo es la tecnologia que manejas habitualmente en las clases? Algo de las nuevas tecnologías, pero falta capacitación y equipo usable en los centros de trabajo.
No se da mantenimiento a los equipos y en algunos lugares no se usa por falta de capacitación. |
| A la luz de las nuevas tecnologías ¿hay que reinventar la escuela, sus métodos y objetivos? Siii!!!
Los y las docentes debemos actualizarnos. Muchas personas tienen miedo de innovar. |
| Si pudieras crear una escuela ideal, ¿cómo sería? El sitio es lo de menos, puedo enseñar debajo de un árbol si de verdad quiero hacerlo, pero si hay presupuesto para la educación, que de verdad se use en eso, con aulas limpias, ventiladas, sanitarios adecuados y con personal honesto que use el presupuesto en ello, no en tonterías. |
| ¿Cómo te imaginas que será una escuela dentro de 20 años? Como veo a las autoridades que tienen el poder de decidir.....IGUAL!!!
Ojalá y haya un cambio radical que permita realizar efectivamente el trabajo, sin sindicatos que bloqueen, sin flojera y sin autoridades que no dejan innovar y hacer los cambios que necesitamos. |
| ¿Cuáles son tus metas personales? ¿Qué te gustaría estar haciendo dentro de cinco años? Lograr que en las escuelas haya una educación con valores, sin violencia, que las niñas y los niños estén en un lugar seguro donde se desarrollen como personas felices. |
| ¿Qué cualidades debes ver en alguien para aconsejarle dedicarse a la enseñanza? Que si se dedica a la enseñanza, lo haga por vocación.
Es una profesión humanista, de entrega y respeto a las y los demás.
Que se valore y le dé a la Profesión el valor que tiene. |
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Ana Rosa Mora Ortega
Morelia, México
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