Entrevista a Osvaldo Esteban Verger [osvaldo]

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Entrevista a:

Osvaldo Esteban Verger [osvaldo]
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EDUCACIÓN

	¿Qué materias impartes? ¿Qué tipo de alumnado tienes? Materias vinculadas al área del Diseño y del Arte en escuelas secundarias y en la Universidad
	¿Algún link donde podamos ver qué haces o el centro donde trabajas? http://www.imago-inis.blogspot.com
	¿Qué experiencias del pasado te llevaron a dedicarte a esto? ¿Cómo se despertó en ti la vocación educadora? A partir de mis maestros de taller, que hacían del vínculo entre el docente y el estudiante una verdadera experiencia de aprendizaje.
	¿Qué maestro o maestra fué más influyente en ti, y por qué? Todos aquellos que me enseñaron algo mas allá de sus materias específicas.
	¿Cómo definirías tu filosofía docente? Enseñar desde un vínculo sano, sosteniendo la autoridad desde el conocimiento profundo de lo que se debe enseñar y cómo se debe hacer
	¿Qué aspecto de la profesión representa un mayor reto para ti? Los cambios socioculturales en los adolescentes.
	¿Qué tipo de relación estableces con tus alumnos/as? Afectiva pero conservando el lugar del docente como autoridad.
	¿Cuál es el secreto para infundir curiosidad por el conocimiento? Plantear una situación problemática que está cerca de los deseos del estudiante.
	¿Cuál es tu criterio respecto a poner tareas para la casa y sobre puntuación? Es necesario que todo estudiante haga una elaboración propia de lo que se incorporó como información nueva en una clase.
	¿Es posible enseñar/aprender creatividad? ¿Cómo? Enseñando que existe una personalidad creadora y que existen mecanismos de pensamiento asociados con la creación. La creatividad no es un don divino.
	¿Cómo te haces respetar en la clase? ¿Qué haces cuando surge un problema de disciplina? No doy lugar para que haya problemas de disciplina.
	¿Cómo individualizas la enseñanza? ¿Cómo manejas los diferentes niveles de los estudiantes de una misma clase? Planteando situaciones problemáticas al alcance de todos y poniendo el acento en las diferencias que surgen en el momento de dar las respuestas a los problemas.
	¿Qué significa para ti aprendizaje colaborativo? ¿Cómo lo pones en práctica? Poner en común las ideas que aparecen en el momento de la resolución del problema.
	¿Qué esperas de tus supervisores? ¿Qué cualidades valoras en la persona que dirige el centro? Primero que sepa mas que yo y que tenga condiciones de liderazgo.
	¿Qué temas a debate sobre enseñanza son de mayor interés para ti? La educación en un contexto dinámico y con enormes diferencias socio-económico-culturales.
	¿Sería bueno que los enseñantes tuvieran incentivo económico en función de los resultados escolares de sus alumnos? No. El conocimiento no se puede lograr con recompensas de orden económico.
	Aparte de más recursos, ¿qué falta en las escuelas de nuestro tiempo? Una idea de país, de sujeto. Hay que trabajar mucho la identidad.
	¿Cómo es la tecnologia que manejas habitualmente en las clases? Toda la que tenga a mano. Desde la tiza y el pizarrón hasta el cañón conectado a la pc.
	A la luz de las nuevas tecnologías ¿hay que reinventar la escuela, sus métodos y objetivos? En la mayoría de los casos son los docentes los que no se manejan con tecnología.
	Si pudieras crear una escuela ideal, ¿cómo sería? Una escuela libre de pensamiento, con pocos estudiantes, con proyectos evaluables a corto y a largo plazo y con inserción real en la comunidad.
	¿Cómo te imaginas que será una escuela dentro de 20 años? Mas pobre, mas elitista, mas polarizada y con acceso para pocos.
	¿Cuáles son tus metas personales? ¿Qué te gustaría estar haciendo dentro de cinco años? Trabajar con tranquilidad en algún proyecto de investigación, sin preocuparme por trabajar muchísimas horas para tener un sueldo digno.
	¿Qué cualidades debes ver en alguien para aconsejarle dedicarse a la enseñanza? Tener la cabeza abierta.