Entrevista a:Sónia Esteves [peanut]
EDUCAÇÃO
 | Que matérias você ensina? Que tipo de alunos você tem? Comunicação; Teatro; Relações Interpessoais; Intervenção Comunitária; Dinâmicas de Grupo |
 | Algum link onde possamos ver que você faz ou o centro onde você trabalha? Formadora para Nova Etapa - www.nova-etapa.pt
Instituto da Droga e da Toxiocdependência
Universidade do Algarve - FCHS |
 | Que experiências do passado o levaram a dedicar-se a isto? Como se despertou em você a vocação educadora? Poder potenciar na comunidade alguma mudança; perfil de incentivadora à mudança |
 | Que mestre ou mestra foi mais influente em você, e por quê? António Branco, José Mário Branco, Manuela de Freitas, abriram-me o caminho de orgânicamente compreender que o teatro opera a intervenção da comunidade a partir de mim própria como actriz e a despertar os outros para o mundo |
 | Como você definiria sua filosofia docente? Humanista |
 | Que aspecto da profissão representa um maior desafio para você? A constatnte adaptação a grupos e pessoas diferentes, a troca de saberes |
 | Que tipo de relação você estabelece com seus alunos/as? comunicação; partilha e comunhão de saberes; de disciplina e rigor de grupo |
 | Qual é o segredo para infundir curiosidade pelo conhecimento? problematizar os educandos, potenciar a reflexão individual e sobre a realidade que os envolve |
 | Qual é seu critério a respeito de pôr tarefas para a casa e sobre pontuação? Negociação, estabelecer contratos de avaliação, responsabilização do aluno através da inserção neste processo |
 | É possível ensinar/aprender criatividade? Como? É possível. Concretizo isto a partir de educação pela arte |
 | Como você se faz respeitar na aula? O que você faz quando surge um problema de disciplina? Utilização de estratégias de mediação de conflitos; métodos activos de ensino, jogos e dinâmicas de grupo |
 | Como você individualiza o ensino? Como você lida com os diferentes níveis dos estudantes de uma mesma aula? preparação de exercícios específicos que potenciem a força e o saber de cada um |
 | Que significa para você aprendizado colaborativo? Como o põe em prática? Através de métodos activos os alunos se integram e se responsabilizam no seu processo educativo |
 | O que você espera de seus supervisores? Que qualidades você valoriza na pessoa que dirige o centro? Alguém que me apoie em supervisão, com quem eu possa debater e criar, e que respeite em absoluto o sigilo profisional |
 | Que assuntos a debate sobre ensino são de maior interesse para você? Metodologias de integração de todos. e aqueles que se demonstrarem importantes e prioritárias para os alunos |
 | Seria bom que os professores tivessem incentivo econômico em função dos resultados escolares de seus alunos? Não isso iria transformar a escola num campo capitalista, já basta como está |
 | Além de mais recursos, que falta nas escolas de nosso tempo? Formação do staff em desenvolvimento de equipas, gestão de conflitos e TOLERÂNCIA |
 | Como é a tecnologia que você utiliza habitualmente nas aulas? Pc; internet; video - projector |
 | Em frente às novas tecnologias, há que reinventar a escola, seus métodos e objetivos? Sim, reestruturar a escola ao mundo, sem cair no exagero |
 | Se você pudesse criar uma escola ideal, como seria? Escola comunitária, com a colaboração de todos gerir e construir todos os espaços |
 | Como você imagina que será uma escola daqui a 20 anos? No campo, onde possamos contactar mais com a terra |
 | Quais são suas metas pessoais? O que você gostaria de estar fazendo daqui a cinco anos? a ser educadora social, no terreno, pelo mundo |
 | Que qualidades você deve em alguém para aconselhar-lhe a dedicar-se ao ensino? Tolerância, respeito pelos diferentes saberes, interessada em conhecer em pesquisar |
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