Entrevista a:Paulo H. O. Rocha [pepaulorochafn]
EDUCAÇÃO
 | Que matérias você ensina? Que tipo de alunos você tem? Ensino sobre a vida, sobre o Evangelho e sobre a felicidade. |
| Algum link onde possamos ver que você faz ou o centro onde você trabalha? www.comunidaderahamim.org/blog e www.vocacoespiamartinas.org |
| Que experiências do passado o levaram a dedicar-se a isto? Como se despertou em você a vocação educadora? O sonho de ajudar na construção de um mundo novo, mais justo e mais fraterno, onde as pessoas se amem mais. Quero ajudar o mundo a ser mais humano e mais cristão; aliás, mais humano porque mais cristão. |
| Que mestre ou mestra foi mais influente em você, e por quê? O fundador da minha Congregação religiosa, o Pe. João Batista Piamarta. |
| Como você definiria sua filosofia docente? cristã e humanista, caracterizada por uma ética altruísta que tem o ser humano e sua vida como valores inalienáveis. |
| Que aspecto da profissão representa um maior desafio para você? O diálogo com o mundo contemporâneo relativista e algumas vezes avesso às questões religiosas. |
| Que tipo de relação você estabelece com seus alunos/as? amizade e discipulado. |
| Qual é o segredo para infundir curiosidade pelo conhecimento? Despertar o gosto pela verdade. Isso se torna mais evidente quando existe coerência entre o que se diz e o que se faz. |
| Qual é seu critério a respeito de pôr tarefas para a casa e sobre pontuação? São coisas importantes, mas não são tudo no processo educativo. A educação deve ajudar o homem a dar-se conta de sua finitude e a amá-la para chegar a superação. |
| É possível ensinar/aprender criatividade? Como? Sim. O primeiro passo certamente é saber escutar o outro para perceber os desafios aos quais se deve responder. |
| Como você se faz respeitar na aula? O que você faz quando surge um problema de disciplina? O diálogo é o fundamento de toda relação respeitosa. |
| Como você individualiza o ensino? Como você lida com os diferentes níveis dos estudantes de uma mesma aula? A educação deve ser integral, mas simultaneamente integradora das pessoas. Gosto de grupos de debates, mas sou muito livre para dialogar individualmente. |
| Que significa para você aprendizado colaborativo? Como o põe em prática? A colaboração é a alma da educação. |
| O que você espera de seus supervisores? Que qualidades você valoriza na pessoa que dirige o centro? Respeito e colaboração. |
| Que assuntos a debate sobre ensino são de maior interesse para você? Relativismo na cultura contemporânea e relativismo religioso bem como o lugar da teologia na universidade hoje. |
| Seria bom que os professores tivessem incentivo econômico em função dos resultados escolares de seus alunos? Acho que sim. Seria justo. É semelhante a participação nos lucros de uma empresa. |
| Além de mais recursos, que falta nas escolas de nosso tempo? É verdade que algumas escolas não têm estrutura alguma. E a resposta é falta tudo. Inclusive algumas vezes falta humanidade. Mas penso que a grande falta é mesmo essa: humanidade. |
| Como é a tecnologia que você utiliza habitualmente nas aulas? Não uso muita tecnologia. Uso normalmente o projetor para expor alguns pensamentos. |
| Em frente às novas tecnologias, há que reinventar a escola, seus métodos e objetivos? Não. Precisamos reinventar o homem e o mundo. |
| Se você pudesse criar uma escola ideal, como seria? Uma escola de humanidades. |
| Como você imagina que será uma escola daqui a 20 anos? Com mais tecnologia certamente, mas não tenho certeza se mais humana. Ao menos espero que sim. |
| Quais são suas metas pessoais? O que você gostaria de estar fazendo daqui a cinco anos? Gostaria de fazer um mestrado em educação ou o curso de formadores de seminários na Universidade Gregoriana de Roma. |
| Que qualidades você deve em alguém para aconselhar-lhe a dedicar-se ao ensino? Gosto pela vida e pelo homem e vocação para a educação. |
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Paulo H. O. Rocha
Curitiba-PR - Brasil
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