Entrevista a Fausto Mauricio Lagos Suárez [piratax007]

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Entrevista a:

Fausto Mauricio Lagos Suárez [piratax007]
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EDUCACIÓN

	¿Qué materias impartes? ¿Qué tipo de alumnado tienes? Matemáticas Estadística Física Jóvenes cursando educación média y universitaria
	¿Algún link donde podamos ver qué haces o el centro donde trabajas? Desafortunadamente el Colegio Seminario Diocesano de Duitama aún no cuenta con site web
	¿Qué experiencias del pasado te llevaron a dedicarte a esto? ¿Cómo se despertó en ti la vocación educadora? Siempre quice ejercer en la educación, apenas terminé mis estudios de educación media empece a enseñar sistemas en un instituto privado, entando en ese ejercicio inicié mi carrera como Licenciado en Matemáticas y Estadística y desde 6 semestre he trabajado colegios de educación básica y média
	¿Qué maestro o maestra fué más influyente en ti, y por qué? Mi maestro director de proyecto de grado, Luis Arbey Gómez por su disciplina y rigor matemático
	¿Cómo definirías tu filosofía docente? Mi trabajo y filosofía se basan en la disciplina y la exigencia en busca del constante cuestionamiento que lleve a despertar la interés y pasión por la matemática.
	¿Qué aspecto de la profesión representa un mayor reto para ti? la comvivencia con "profesionales" que ven a la educación como un trabajo más
	¿Qué tipo de relación estableces con tus alumnos/as? Siempre de respeto, mutua cooperación y trabajo en equipo sin pasar a planos personales.
	¿Cuál es el secreto para infundir curiosidad por el conocimiento? Enseñar a cuestionar, criticar, autocuestionarse y autocriticarse.
	¿Cuál es tu criterio respecto a poner tareas para la casa y sobre puntuación? La matemática es algo que se comprende fácilmente pero en la ejercitación esta el éxito de esa comprensión por lo tanto el trabajo para la casa es una herramienta fundamental que además ayuda a ver el nivel de compromiso por parte de los estudiantes, respecto de la puntuación es algo sobre lo cual opino que la educación debería presindir sin embargo los estudiantes estan sujetos al condicionamiento que la puntuación da, por lo tanto es un mal necesario.
	¿Es posible enseñar/aprender creatividad? ¿Cómo? La principal herramienta para enseñar la creatividad en enseñar al leer, en matemáticas se puede leer y mucho además es herramienta fundamental para aprender matemáticas; y enseñando el cuestionamiento como herramienta fundamental de estudio.
	¿Cómo te haces respetar en la clase? ¿Qué haces cuando surge un problema de disciplina? Normalmente no tengo problemas de disciplina ya que desde el primer momento dejo claras las reglas de trabajo de tal forma que mi presencia en el salón infunde respeto por la clase, sin embargo ante una situación de indisciplina normalmente no reacciono violentamente solo con un silencio enmudeceder o un llamado de atención firme utilizando nombres propios.
	¿Cómo individualizas la enseñanza? ¿Cómo manejas los diferentes niveles de los estudiantes de una misma clase? El desarrollo de mi trabajo en clase es participativo esto me permite que el grupo general desarrolle actividades lo que me permite acercarme a quienes más dificultades tengan y asignar trabajo "especial" a quienes mayores potencialidades muestran.
	¿Qué significa para ti aprendizaje colaborativo? ¿Cómo lo pones en práctica? El aprendizaje colaborativo es el que se construye con el discurso de todos, estudiantes y maestros, se lleva a la práctica cuando se permite, se busca y se consigue la participación activa de los estudiantes en el desarrollo de las temáticasm, para ello una herramienta que me gusta implementar mucho es el manejo de TICs que abren los espacios y los tiempos de tal forma que no se encierra el proceso de enseñanza aprendizaje en las cuatro paredes del aula.
	¿Qué esperas de tus supervisores? ¿Qué cualidades valoras en la persona que dirige el centro? Apoyo total, autoridad mas no autoritarismo, respaldo frente a las dificultades que se presenten, por nada desautorizaciones, valoro mucho la responsabildad, la pertinencia, el caracter para saber tomar decisiones argumentadas y guiar al personal en pro de esas decisiones.
	¿Qué temas a debate sobre enseñanza son de mayor interés para ti? La disciplina académica La implementación de TICs El caracter NO comercial de la educación
	¿Sería bueno que los enseñantes tuvieran incentivo económico en función de los resultados escolares de sus alumnos? Sería bueno que los "enseñantes" no tuvieran que depender del dinero para poder realizar su trabajo pero es una realidad desafortunada, sin embargo no creo que que esos incentivos dependan de los resultados de sus estudiantes porque sería poner el trabajo y profesionalismo de los docentes completamente en manos de los estudiantes.
	Aparte de más recursos, ¿qué falta en las escuelas de nuestro tiempo? DISCIPLINA Ética profesional Compromiso Pertinencia
	¿Cómo es la tecnologia que manejas habitualmente en las clases? Yo manejo desde proyecciones hasta procesadores geométricos, software de análisis estadístico, graficadores... eso si todo Software Libre.
	A la luz de las nuevas tecnologías ¿hay que reinventar la escuela, sus métodos y objetivos? No es necesario reinventar la escuela es necesario incluir en la escuela, así como con las necesidades educativas especiales, no se estan reinventando escuelas que las traten, se estan incluyendo en las escuelas.
	Si pudieras crear una escuela ideal, ¿cómo sería? Con disciplina, respeto por el uniforme, por las símbolos, por la palabra, por el orden, por la académia, con un fundamento religioso y humano muy arraigado, con un alto nivel de trabajo, una escuela en la que no se confunda el humanismo con la degeneración de la raza humana, y con un alto grado de conciencia mundial.
	¿Cómo te imaginas que será una escuela dentro de 20 años? Con base en lo que es la escuela hoy... prefiero no imaginarme un futuro gris y hacer lo mejor que pueda hoy.
	¿Cuáles son tus metas personales? ¿Qué te gustaría estar haciendo dentro de cinco años? Tener mi maestría en ciencias matemáticas y estar enseñando matemáticas en una universidad pública. (pública por el nivel de exigencia)
	¿Qué cualidades debes ver en alguien para aconsejarle dedicarse a la enseñanza? debe ser alguien Responsable, Alguien que cree en la educación como forma de vida no de sobrevivir Que es capáz de enseñar con el ejemplo Alguien que ve en sus estudiantes personas no herramientas de trabajo Alguien que sea capás de descubrir que la educación se lleva en la sangre no en los bolsillos Alguien que pueda decir "Esto es lo que haría aunque no me pagaran"