Como você individualiza o ensino? Como você lida com os diferentes níveis dos estudantes de uma mesma aula?
Procurando compreender o tempo de amadurecimento de cada um. Dando assistência individual na medida do possível.
É complicado. A individualização do ensino em salas de aula com 40 alunos é um discurso antigo, mas de difícil execução. O ensino atual é massificado e inevitavelmente as individualidades se perdem diante da necessidade de ensinar tudo para todos ao mesmo tempo.
Tem que tratar todos os alunos iguais,não pode haver diferença devido aos níveis de estudantes. Dentro de sala são todos iguais,estão ali para aprender.
Organizo grupos, pois acredito que o processo de aprendizagem ocorre de maneira dialógica, e portanto a formação de grupos é importante para potencializar a aprendizagem. Restam poucos casos onde a intervenção individual deve ser acrescentada.
Elaborando planejamento individualizado, de acordo com os diversos níveis, faixas etárias, grau de aprendizado, demonstração de interesse pela matéria. Propondo a formação de grupos de estudo que possam contemplar tanto os alunos que estejam em níveis mais adiantados, quanto os demais. Estimulando e elogiando sempre aqueles que, reconhecidamente em níveis mais baixos, demonstrem esforço no aprendizado.
É comum essa diferença de nível. Geralmente faço com que as vozes mais avançadas influenciem as menos trabalhadas.
Nivelamento e propostas de aulas que foquem todos os níveis. Nenhuma aula deve ser encarada como fixa e imutavél, mas de forma a atingir todos alunos. Diversificação de atividade é uma boa estratégia.
Não tenho esse problema pois são aulas particulares, focadas nos objetivos dos alunos...
Me coloco disponivel e atento.
Planejamento de atividades e criação de situações-problema que resultem em desafios para todos os níveis de conhecimento. Aos alunos mais adiantados, coloco-os como instrumentos de colaboração para a turma e aos com mais dificuldades, mostro o exemplo dos colegas e incentivo a interação para o aprendizado em pares.
Todos estão abertos a expor suas dificuldades e receber orientação.
A ajuda particular pode ser realizada na própria sala de aula, as explicações podem ser desdobradas até que se chegue a um nível cognitivo adequado ao aluno com dificuldades por exemplo, com certeza, sempre visando um processo histórico no qual o aluno deverá efetuar o exercício do raciocínio e compreensão da conjuntura histórica.
Não acredito em individualização do ensino, ensino não é individualizado.Tento passar atividades diferenciadas
A educação deve ser integral, mas simultaneamente integradora das pessoas. Gosto de grupos de debates, mas sou muito livre para dialogar individualmente.
Boa pergunta. Não é fácil fazer isso, porque o professor que elabora um tipo de trabalho para cada tipo de aluno, considerando nível intelectual, ele causa litígio na classe. O jeito é apelar para uma didática mais simples padronizada para todos. |
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