é usar o conhecimento para a vida, pela a vida, para a construção de dias melhores em sociedade.
A maneira como o educador discorre o trabalho em sala de aula.
Acredito no método socrático onde o educador é nada mais que o parteiro das idéias dos alunos.
Criatividade contínua...
motivação e busca da sabedoria
Não ter a aula ou a matéria como um fim em si mesmo. Aspectos técnicos desconhecidos já são maçantes por natureza. Trazer o mundo do ouvinte para a sala de aula e, dentro de seus parâmetros de conhecimento e vivências, procurar exemplificar como isso pode lhe ser útil no seu dia-a-dia, seja esse presente, passado ou futuro. Conceitos sem exemplificação prática não são retidos, e quando são, ficam perdidos em alguma lacuna cerebral e nunca mais serão encontrados. Aspectos gerais, técnicos e/ou culturais devem compor toda a aula e, relacionar-se como um todo. Todos os envolvidos devem estar na mesma vibração mental e, para isso, técnicas de pedagogia, lapidadas com a psicologia devem compor todo o quadro. Digo sempre que, ser professor, é mais difícil do que ser um ator de tablado, pois esse, ensaia e apresenta sua peça, todos os dias para um público variável, que pode ser mais ou menos receptivo, porém, a cada dia, novos ouvintes estão ao seu alcance. Já um professor, possui sempre a mesma platéia, todos os dias e falando, por partes, sobre o mesmo assunto.   | | |
Mostrar como ele beneficia a mim e a outras pessoas.
Curiosidade é inata, basta despertá-la. Para isso o professor, em primeiro lugar, deve ser um amante do conhecimento e incansável "curioso" (também conhecido como pesquisador). Assim, será natural esse despertamento na relação professor-aluno. E de maneira otimista compartilhar experiências que sirvam de incentivo para as novas gerações. Ou seja, deve ter sempre como mensagem: Vale o esforço!
Despertar no aluno o desejo de saber o que é? apra que serve? suas aplicações?. Quando tem essa sensiblidae fica mais facil desejar conher um pouco daquilo que estamos tentando ensinar.
Mostrar a eles a utilidade desse conhecimento em suas vidas.
FAZER COM QUE OS ALUNOS PENSEM ,SEMPRE DEIXANDO PERGUNTAS SEM RESPOSTAS
Planejar bem suas aulas, buscando sempre inovações.
Não acredito em segredo, mas sim nas necessidades: Querer aprender x Querer Ensinar. Sempre que exista necessidades o homem é levado conhecer.
Isso não é tarefa fácil e nem é segredo, pois não há uma fórmula para isso. Gosto de ensinar no estado da arte, e entendo que para despertar a curiosidade no estudante, para que ele tenha uma aprendizagem significativa, o professor deve ser apaixonado pelo que faz. Acho que muito contribui se o professor apresentar seu conteúdo de forma original, contextualizada e criativa, envonvendo o educando.
Ser ético como educador e entender que já se foi e ainda continua sendo um eterno aluno. |
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