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Entrevista a:

Sergio Castillo Zapata [s21c2z54] 


EDUCACIÓN
¿Qué materias impartes? ¿Qué tipo de alumnado tienes?
Profesor de historia y geografía. imparto clases en enseñanza media y básica de quinto a octavo. tambien tengo experiencia en enseñanza de adultos.
¿Algún link donde podamos ver qué haces o el centro donde trabajas?
www. franciscodemiranda.cl Un proyecto mío relizado en el colegio y en la web. proyecto miramar en www.mirandianos .cl
¿Qué experiencias del pasado te llevaron a dedicarte a esto? ¿Cómo se despertó en ti la vocación educadora?
Siempre quise ser profesor fue mi opción al ingresar a la Universidad.
¿Qué maestro o maestra fué más influyente en ti, y por qué?
Profesor Fernando Gutiérrez, Orientador, premio nacional de Educación. Aida Migone, profesora de historia, ex rectora Colegio Francisco de MIranda.
¿Cómo definirías tu filosofía docente?
enseñar centrado en los intereses de los alumnos. con respeto al descubrir y el aprender haciendo. Es más importante desarrollar habilidades que contenidos para memorizar
¿Qué aspecto de la profesión representa un mayor reto para ti?
la Actualización. desarrollar el interés,motivar el estudio ante los estímulos que reciben los alumnos a través de los diversos mediuos de comunicación.
¿Qué tipo de relación estableces con tus alumnos/as?
Fundamentalmente guía en el trabajo y el desarrollo de habilidades. relación amable y respetuosa de la individualidad.
¿Cuál es el secreto para infundir curiosidad por el conocimiento?
Ayudar a encontrar la relación entre la experiencia pasada del alumno con el contenido y / o habilidad a desarrollar. Esto permite que internalice el conocimiento y lo pueda aplicar en su cotidianidad
¿Cuál es tu criterio respecto a poner tareas para la casa y sobre puntuación?
Respecto a la tarea, la verdad que sólo debe darse si es necesaria la ejercitación. Los tiempos de la casa deben ser ocupados preferentemente por los padres y los niños a la convivencia, el cariño y la comunicación. Hoy la familia tiene poco tiempo, no debería ocuparse ese tiempo en trabajo escolar.
¿Es posible enseñar/aprender creatividad? ¿Cómo?
La creatividad es la forma personal de resolver un problema, de descubrir las respuestas. ( algunas suelen ser innovaciones) Se puede enseñar mediante el trabajo de proyectos donde el alumno trace sus propios desafíos, hagas sus propias preguntas, se ponga metas y desarrolle el esfuerzo y la rigurosidad para responderlas.
¿Cómo te haces respetar en la clase? ¿Qué haces cuando surge un problema de disciplina?
Generalmente establezco consenso respecto de algunas normas para el desarrollo de las actividades. Frente al problema de disciplina, busco descubrir el problema del alumno y trato de apoyarle, en caso de persistir me apoyo en algunos colegas especialistas y/o sus padres o apoderados. Por último todas las instituciones tienen algunas formas consensuadas frente a la indisciplina que deben ser respetadas y usadas con el criterio de apoyar al alumno.
¿Cómo individualizas la enseñanza? ¿Cómo manejas los diferentes niveles de los estudiantes de una misma clase?
Generalmente intento aprovechar aquellas habilidades del alumno, planteándoles trabajo de su interés o trabajando sobre propuestas del propio aalumno. En el caso de alumno con necesidades educativas especiales establezco una adecuación al currículo del alumno.( Estoy trabajando en cursos con alumnos integrados ( sindrome de down, y otras dificultades de aprendizaje)
¿Qué significa para ti aprendizaje colaborativo? ¿Cómo lo pones en práctica?
Fundamental para el aprendizaje actual, Lo diferencio del trabajo en equipos ya que el trabajo colaborativo debe tener claro el aporte que debe realizar cada mienbro del grupo, reconocer su responsabilidad de trasmitir sus aporte o conocimiento a los demás.El alumno debe tener conciencia de que su trabajo es importante para el logro del proyecto grupal, debe comprometerse, ensayar con sus compañeros , corregir y profundizar junto a ellos. Aprovechar sus habilidades en beneficio del grupo.
¿Qué esperas de tus supervisores? ¿Qué cualidades valoras en la persona que dirige el centro?
Apoyo, estímulo y reconocimiento. Sean capaces de corregir para mejorar, no para sancionar. Amabilidad rectitud idoneidad
¿Qué temas a debate sobre enseñanza son de mayor interés para ti?
*¿Cómo enseñar? contenidos versus habilidades. Reforma educacional *Educación Particular y educación municipal Quién debe ser el sostenedor de las Escuelas
¿Sería bueno que los enseñantes tuvieran incentivo económico en función de los resultados escolares de sus alumnos?
Los profesores deben tener un sueldo que les permita vivir con dignidad y que alcance para poder desarrollarse en su profesión. Los incentivos deben ser reconocimientos a los aportes que el docente entregue a la institución educativa ( proyectos , innovaciones etc. Los aprendizajes de los alumnos muchas veces dependen de más variables que sólo el profesor
Aparte de más recursos, ¿qué falta en las escuelas de nuestro tiempo?
El trabajo conjunto de la familia y el Colegio. Las escuelas tendrán más exito si ambos actores trabajan en conjunto. La Escuela debe ser una institución para la familia no sólo para el alumno.
¿Cómo es la tecnologia que manejas habitualmente en las clases?
Actualmente, el apoyo tecnológico que ocupo es un computador y una máquina de proyección ( datashow)
A la luz de las nuevas tecnologías ¿hay que reinventar la escuela, sus métodos y objetivos?
La escuela como expuse es importante para educar a la familia, Es necesario adecuar los métodos y objetivos de la escuela para incorporar la familia en el proceso de aprendizaje - enseñanza. Utilizando los medios de la nueva tecnología, como un medio.. no como el fin. la educación es mucho más que materias, son conductas que forman personas integrales en los ámbitos cognitivos, afectivos y sociales.
Si pudieras crear una escuela ideal, ¿cómo sería?
Una escuela cuya misión sea la formación de una persona integral en lo cognitivo, afectivo y social. que enseñe habilidades para desempeñarse en la vida con felicidad, respetuoso de la diversidad y de la naturaleza. Una escuela donde la evaluación no sea transformada en un número( notas) que indique el lugar que tengo en el curso, sino que sean conceptos y apoyos que ayuden a superar las dificultades a mejor aprovechar las habilidades. Que sea una forma de autosuperación.
¿Cómo te imaginas que será una escuela dentro de 20 años?
Mas competitiva, más selectiva, más segregacionista. más individualista
¿Cuáles son tus metas personales? ¿Qué te gustaría estar haciendo dentro de cinco años?
Mi anhelo es estar al frente de un proyecto cercano a mi visión de la educación, para entregar mi experiencia. Tener la posibilidad de entregar a nuevos profesores mi experiencia docente.
¿Qué cualidades debes ver en alguien para aconsejarle dedicarse a la enseñanza?
Respeto por educando. Debe ser una persona que esté claro en que toda persona aprende. Una persona sensible, responsable y estudiosa
 

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Sergio Castillo Zapata
Santiago - Chile


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© Sergio Castillo Zapata
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