Entrevista a Sandra Catarina Martins [sand]

Que matérias você ensina? Que tipo de alunos você tem?

Eu sou professora de Educação Infantil. Na verdade ensinamos todas as matérias contempladas na faixa etária que trabalhamos.

Algum link onde possamos ver que você faz ou o centro onde você trabalha?

www.cantinhotiasandrinha.blogspot.com.br www.educrianca.blogspot.com.br

Que experiências do passado o levaram a dedicar-se a isto? Como se despertou em você a vocação educadora?

Sempre gostei de criança, e desde pequena, me interessava por brincadeiras de escolinha, acho que isso foi crescendo com o tempo, até que resolvi seguir a profissão.

Que mestre ou mestra foi mais influente em você, e por quê?

Então, não me lembro se fui influenciada por alguém em si. Mas, tive ótimos professores que guardo com muito carinho.

Como você definiria sua filosofia docente?

Defino como sendo uma filosofia baseada na ação, nas experiências e nas vivências. Acredito que só assim, uma criança poderá aprender, ou seja, o mundo tem que ser signicativo para ela e palpável.

Que aspecto da profissão representa um maior desafio para você?

Acredito que o financeiro.

Que tipo de relação você estabelece com seus alunos/as?

De amizade e respeito.

Qual é o segredo para infundir curiosidade pelo conhecimento?

Como lhe disse anteriormente, o segredo está no interesse pelo mundo, pelo que lhe é oferecido, ou seja, o professor, tem que oferecer algo que aguce o olhar, a vontade de querer aprender.

Qual é seu critério a respeito de pôr tarefas para a casa e sobre pontuação?

Na faixa etária que trabalho não é necessário tarefas.

É possível ensinar/aprender criatividade? Como?

Acredito que não. Não é uma coisa que se ensina/aprende, é algo que para muitos se sobresai, já para outros é algo que fica um pouco escondido. Todos temos, uns poucos e outros muito.

Como você se faz respeitar na aula? O que você faz quando surge um problema de disciplina?

Trabalho como método das regras e combinados. Se minhas crianças querem ser respeitadas, elas tem que aprender a respeitar, seja a professora ou seus colegas. Quando surge algum problema eu ressalto com bastante ênfase os nossos combinados e se necessário, coloco para pensar um pouquinho.

Como você individualiza o ensino? Como você lida com os diferentes níveis dos estudantes de uma mesma aula?

Dou uma maior assitência aqueles que precisam, coloco os outros para ajudar, pois se somos um grupo, uns tem que ajudar os outros.

Que significa para você aprendizado colaborativo? Como o põe em prática?

Acredito que é aquele aprendizado onde todos participam, onde há uma sintonia do grupo em relação ao conteúdo dado.

O que você espera de seus supervisores? Que qualidades você valoriza na pessoa que dirige o centro?

Espero que eles sejam mais compreensivos aos problemas tidos em sala de aula, ou entre família e escola. Espero que haja liberdade dos professores para se colocarem e serem respeitados em suas colocações. Espero que haja autonomia, e que o supervisor possa deixar claro essa autonomia. Qualidades que valorizo: respeito mútuo, liberdade de expressão, liderença e ética.

Que assuntos a debate sobre ensino são de maior interesse para você?

Na minha área, um assunto que vem me chamando muito a atenção é: linguagem oral e escrita e a parte de motricidade, que são pontos fundamentais na faixa etária em que trabalho.

Seria bom que os professores tivessem incentivo econômico em função dos resultados escolares de seus alunos?

Não necessariamente, é obrigação do professor correr átras do que lhe cabe, que é ensinar. Claro que acho fundamental que o professor seja valorizado constantemente em termos financeiros.

Além de mais recursos, que falta nas escolas de nosso tempo?

Respeito pelos professores.

Como é a tecnologia que você utiliza habitualmente nas aulas?

Nas minhas aulas eu não utilizo diretamente a tecnologia, meus alunos têm aula de informática. Porém, faço uso das tecnologias, para fazer registros dos alunos, para pesquisas etc. Claro que um dos recursos que muito utilizamos é o Vídeo.

Em frente às novas tecnologias, há que reinventar a escola, seus métodos e objetivos?

Não, eu acredito em complementar, o que se faz necessário mudar, vai muito além dos meios tecnologicos. Não basta utilizar as novas tecnologias, tem que ter conhecimento para utilizá-las.

Se você pudesse criar uma escola ideal, como seria?

Meus alunos não seriam crianças enjauladas pelo sistema.

Como você imagina que será uma escola daqui a 20 anos?

Espero que seja melhor.

Quais são suas metas pessoais? O que você gostaria de estar fazendo daqui a cinco anos?

Fazer pós e futuramente mestrado, casar e ter filhos. Gostaria de estar casada e com filhos.

Que qualidades você deve em alguém para aconselhar-lhe a dedicar-se ao ensino?

Ser uma pessoa apaixonada pelo que faz, ser ético e é claro respeitar as coisas que eu acredito.

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