Entrevista a Silvio Ruiz Paradiso [silvinho]

Que matérias você ensina? Que tipo de alunos você tem?

Leciono Literaturas em Língua Inglesa (antiga Literatura anglo-americana, digo antiga, pois hoje se agrega literaturas de ex-colônias inglesas como corpus dessa disciplina, e não somente literaturas da Inglaterra e E.U.A) e Língua Inglesa

Algum link onde possamos ver que você faz ou o centro onde você trabalha?

Centro Universitário de Maringá: www.cesumar.br Currículo: http://lattes.cnpq.br/0319529066801482 Página internacional: http://universidadeestadualdelondrina.academia.edu/silvinho

Que experiências do passado o levaram a dedicar-se a isto? Como se despertou em você a vocação educadora?

O modelo de cidadania dos meus antigos professores despertou tal vocação. Além disso, o natural gosto por aprender e dividir o conhecimento auxiliaram na escolha pela docência.

Que mestre ou mestra foi mais influente em você, e por quê?

Minha antiga professora de língua inglesa da 5ª série, professora Maria Lucia Kobayashi. E a professora/orientadora do curso de Letras, prof. Drª Leoné Astride Barzotto que me incentivou à pesquisa e pós-graduação.

Como você definiria sua filosofia docente?

Intervir e estimular a capacidade intelectual a fim de que meu alunado possa analisar de forma crítica o mundo que o rodeia. Criar oportunidade, através da literatura em especial, de aprendizado moral e intelectual, tolerância à diversidade de crença, classe e gêneros e papel de cidadania deste. Em suma, tento ser esse instrumento -fomentando o questioamento a tudo.

Que aspecto da profissão representa um maior desafio para você?

Que tipo de relação você estabelece com seus alunos/as?

Profissional, mas com uma distância que não prejudique a relação de amizade natural que ocorre entre discente e docentes. A relação deve se basear a impor limites de quem é quem, a fim de que o respeito e as regras auxiliem o processo ensino-aprendizagem.

Qual é o segredo para infundir curiosidade pelo conhecimento?

Expor que tudo está aberto à múltiplas indagações, conceitos e interpretações.

Qual é seu critério a respeito de pôr tarefas para a casa e sobre pontuação?

São consequências naturais do processo de ensino-aprendizagem. A "tarefa" é apenas uma forma de fomento à pesquisa extra-curricular, que, acaba se tonando fundamental para o aluno. Já a pontuação é um meio de incentivo "tradicional", a fim de que o aluno observe o valor de seu esforço, traduzido em seu trabalho, resenha, pesquisa ou redação. Entretanto, creio que a tarefas e pontos extras devem ser avaliados também de forma contínua.

É possível ensinar/aprender criatividade? Como?

Sim. Focando nas habilidade inerentes de cada aluno. Segundo o psicopedagogo Howard Gardner, todo ser humano possui um tipo especial de 'inteligência' (visual, matemática, linguística, musical, corporal, intrapessoal, interpessoal). Assim, cabe ao professor desenvolver métodos que atinja tais inteligências , e o aluno consequentemente irá elaborar métodos para o melhor desenvolvimento destas. Esse método que o aluno criará, chamo de criatividade.,

Como você se faz respeitar na aula? O que você faz quando surge um problema de disciplina?

A postura e seriedade do educador por sí só já cria o devido respeito em sala. Entretanto, uma boa aula (com conteúdo) evita em grande parte, focos de indisciplinalidade. Todavia, quando surge um problema, o melhor método é o diálogo.

Como você individualiza o ensino? Como você lida com os diferentes níveis dos estudantes de uma mesma aula?

Nivelamento e propostas de aulas que foquem todos os níveis. Nenhuma aula deve ser encarada como fixa e imutavél, mas de forma a atingir todos alunos. Diversificação de atividade é uma boa estratégia.

Que significa para você aprendizado colaborativo? Como o põe em prática?

Aprendizado colaborativo concerne em se criar uma relação de ensino aprendizagem, baseado na interelação entre docentes e discentes. No caso de discente com discente, as atividades em grupos e projetos, já a relação docente com docente pode ser feito através de estudos e atividades interdisciplinares.

O que você espera de seus supervisores? Que qualidades você valoriza na pessoa que dirige o centro?

A valorização do corpo docente e a dedicação máxima visando o bem comum a todos e não individualmente.

Que assuntos a debate sobre ensino são de maior interesse para você?

Valorização docente, e-learning, política e educação, currículo, inclusão e exclusão, e demais temas transversais.

Seria bom que os professores tivessem incentivo econômico em função dos resultados escolares de seus alunos?

Apesar de eu não acreditar que educação esteja relacionado a mercantilização do saber, e que há riscos neste sistema, vejo que todo incentivo é bem vindo quando ainda hoje, o professor é um dos profissionais mais mal pagos. Nada disso seria necessário se o docente (em todas esferas) fosse bem remunerado.

Além de mais recursos, que falta nas escolas de nosso tempo?

Nas públicas: falta a presença de um Estado comprometido com a educação de qualidade, incluindo ai, material didático, remuneração, segurança, tecnologia etc. Nas privadas: falta a humanização do professor e uma melhor relação entre ensino e lucro, que por muitas vezes chega a níveis extremos de ganância, colocando o Ensino, propriamente dito em segundo plano.

Como é a tecnologia que você utiliza habitualmente nas aulas?

Primorosa. Minhas aulas se baseiam com a relação professor e tecnologia (computador, data show, multimídia). O Centro Universitário em que leciono prima muito por esta questão tecnológica em sala de aula

Em frente às novas tecnologias, há que reinventar a escola, seus métodos e objetivos?

Sim. Mas tudo iniciando-se pela valorização do professor. Afinal, ele é o protagonista.

Se você pudesse criar uma escola ideal, como seria?

Que gira-se em torno da diversidade, da pluralidade de conhecimentos e metódos de aprendizagem, múltiplas inteligências, respeito e tolerância e valorização de alunos e mestres como seres humanos.

Como você imagina que será uma escola daqui a 20 anos?

Quais são suas metas pessoais? O que você gostaria de estar fazendo daqui a cinco anos?

Minhas metas pessoais são basicamente a compra de um imóvel próprio, o término do doutorado. Daqui cinco anos gostaria de estar lecionando em uma universidade pública com um pós-doc realizado.

Que qualidades você deve em alguém para aconselhar-lhe a dedicar-se ao ensino?

Dedicação, responsabilidade, ética, educação continua, paciência (muita), planejamento, tolerância, mente aberta (sem clichês ideológicos, religiosos, políticos e científicos) e claro, muito, mas muito amor.

Deus criou o mundo em sete dias ou a teoria da evolução?

Em sete dias. Porém, nos sete dias dEle.

Em que porcentagem você acredita nas estatísticas?

Levando em conta a seriedade de alguns profissionais dessa área, e a leviandade de outros, creio que 50%.

Você acredita que muitas doenças podem ser causadas pela mente?

Sim. As chamadas doenças psicosomáticas.

Você acredita que é verdade isso que dizem que apenas usamos um 10% do potencial do cérebro humano?

Não. Como a resposta sobre estatística, eu crio que tais 10%, já seriam 90%, 80% por cento de toda capacidade mental humana. Creio que o ser humano tem síndrome de superioridade, sempre querendo "acreditar" que pode muito mais. Acho que não importa se usamos 100%, o importante é usar os 10% de forma útil e inteligente.

Que grau de credibilidade você dá ao horóscopo em jornais e revistas?

Acredito em um arquétipo do signo. Por exemplo, todo escorpiano tem uma mesma essência. Porém, nada além disso. O resto é charlatanismo e superstição

Passar junto na roleta, roubar numa loja, existe excessiva tolerância com estes pequenos delitos?

Não. Crime é crime. Delito é delito. Pecado é pecado. Não acredito em nuances ou graus para tais coisas.

A favor ou contra dos toros?

Não entendi a pergunta. O único toro que conheço é a forma geométrica do pneu.

O que você opina sobre o movimento okupa?

Sei que o movimento OKUPA é muito forte na Europa. É um tipo de MST urbano. Não tenho nenhuma opinião formada ainda, apesar de inicialmente, eu ser contrário a qualquer forma anarquista de organização.

A marca te influencia muito na hora de comprar algo?

Não. A única etiqueta que eu observo é a do preço $__$

Você acha certo o costume de dar gorjeta?

Em alguns casos. Gorjeta deve ser dada em função de um serviço bem prestado.

Você acredita que o catastrofismo sobre a mudança climática é exagerado?

Não. Realmente o clima do planeta está mudando. Exagero é a ambição humana frente à natureza.

Você boicota uma marca se descobre que ela emprega crianças do terceiro mundo ou causa danos ao ambiente?

Com certeza...e ainda tento alertar minha comunidade pelas redes sociais.

A que se deve a proliferação da violência de gênero?

Pela perpetução do patriarcalismo e do machismo pelas mídias.

Qual é sua opinião sobre a massificação da cirurgia plástica e os implantes?

Uma consequência do culto ao corpo. Viver por um corpo que virará pó, vale a pena?

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