Entrevista a:Valeria Greco [valeriagreco]
EDUCACIÓN
 | ¿Qué materias impartes? ¿Qué tipo de alumnado tienes? Doy clases de Psicología general, Psicoterapia Gestaltica, Psicologia Espiritual, Aromaterapia, Fitoterapia, Estética, Medicina Tradicional China, Terapias complementarias.
El alumnado, esta conformado por adultos de 18 añpos en adelante, interesados en alguna de éstas temáticas. |
| ¿Algún link donde podamos ver qué haces o el centro donde trabajas? www.artemisanatural.blogspot.com
www.psicologiaespiritual.blogspot.com
www.artemisa-gestalt.blogspot.com |
| ¿Qué experiencias del pasado te llevaron a dedicarte a esto? ¿Cómo se despertó en ti la vocación educadora? Desde muy pequeña siempre quise compartir mis conocimientos y acompañar el crecimiento, la educación, la investigación y el desarrollo de quienes deseaban saber.
Adapté mi naturaleza comunicadora al público al que me dirigí continuamente, y lo hago día a dia. |
| ¿Qué maestro o maestra fué más influyente en ti, y por qué? Todos los maestros que tuve fueron influyentes, ya que de cada uno aprendí algo, ya sea un conocimiento particular y un estilo de transmisión del saber. |
| ¿Cómo definirías tu filosofía docente? Mi filosofía docente... dificil de explicar...
Como una gran síntesis creo que todos tenemos algo que aprender, y cada ser que aparece en el camino de la vida nos enseña algo... sólo es cuestión de picardía tomar lo que cada uno necesita. |
| ¿Qué aspecto de la profesión representa un mayor reto para ti? Hay grandes retos en mi profesión... entr ellos puedo nombrar la profesionalización contínua, la investigación constante y la adaptación a cada público, para infundir en ellos el amor a la sabiduría, el ánimo investigativo, la sed de conocimientos... |
| ¿Qué tipo de relación estableces con tus alumnos/as? Podría definir la relación como "Colaborativa" donde cada uno aporta su experiencia, su modo de aprender y sus conocimientos previos, para generar un mayor conocimiento del mundo y la naturaleza. |
| ¿Cuál es el secreto para infundir curiosidad por el conocimiento? Uff es dificil responder esto, pues no tengo una metodología específica, sino que creo que es una mutua adaptacion y asimilación.
El conocimiento logra seducir al alumnado, según como le sea presentado, y la presentación es particular para cada persona o grupo.
Creo que se trata de percibir los puntos de interés de cada persona/grupo, y adaptar los contenidos a enseñar-aprender a las areas que le/s resulte/n tentadoras |
| ¿Cuál es tu criterio respecto a poner tareas para la casa y sobre puntuación? Dependiendo del curso y la modalidad, se plantean distintas modalidades. En si misma es una instancia pedagógica la puntuación, por ende, tiendo a debatirlo con el alumnado; lo mismo ocurre con la tarea para el hogar, en los cursos regulares.- |
| ¿Es posible enseñar/aprender creatividad? ¿Cómo? Creo que es posible, despertando las areas creativas de la persona que dicta la clase, y de la persona que aprende... Diversas técnicas existen para ello desde la Psicologia y la psicopedagogia; como cada respuesta... depende de cada uno... No creo en los formulismos y patrones universales. |
| ¿Cómo te haces respetar en la clase? ¿Qué haces cuando surge un problema de disciplina? Hasta ahora no he tenido problemas de este tipo... Si lo hubo, se converso en el momento.- |
| ¿Cómo individualizas la enseñanza? ¿Cómo manejas los diferentes niveles de los estudiantes de una misma clase? Trabajo los temas particulares por medios digitales: e-mail, chat, o foros en páginas Web.
Y si se cobnversa en clase, animo al grupo a responder a las preguntas de todos... Es decir, que entre ellos debatan lo estudiado, y así creo que aprenden más.
También los animo a armar grupos de estudio entre ellos por afinidades.-
De esta manera, suelen equipararse los niveles.- |
| ¿Qué significa para ti aprendizaje colaborativo? ¿Cómo lo pones en práctica? Para mi el aprendizaje colaborativo consiste en establecer temas, modalidades y puntos de vista generales, en los que todos se sientan incluidos, y puedan aportar sus conocimientos y experiencia previa. Por ejemplo: ante un tema puntual de estudio, cada uno lo lee en su casa, y luego en clase se hace una puesta en común, con las conclusiones y sintesis que cada uno haya extraido. Lo mismo sucede con las preguntas que surjan.- |
| ¿Qué esperas de tus supervisores? ¿Qué cualidades valoras en la persona que dirige el centro? De mis supervisores espero profesionalismo, que se preocupen y ocupen de saber cada dia más, que puedan manejar situaciones complejas, que puedan brindarme herramientas y críticas constructivas sobre mi tarea, que tengas distintos puntos de vista,m que sean empáticos e imparciales. Que su objetivo sea la educacion y lo fines egoistas.- |
| ¿Qué temas a debate sobre enseñanza son de mayor interés para ti? Todo lo que movilice a las personas, todo lo que genere interés a la mayoria.- |
| ¿Sería bueno que los enseñantes tuvieran incentivo económico en función de los resultados escolares de sus alumnos? NO |
| Aparte de más recursos, ¿qué falta en las escuelas de nuestro tiempo? Respeto, ganas de aprender y de enseñar. Amor a la educación, preocupación por el alumnado. |
| ¿Cómo es la tecnologia que manejas habitualmente en las clases? Utilizo todos los medios tecnológicos al alcance mio, del insituto y de los alumnos.- |
| 
528 visitas Whohub
Valeria Greco
Buenos Aires, Argentina
|
99701 entrevistas creadas
![[valeriagreco] Valeria Greco](http://www.whohub.com/_pics/default.jpg)
INVITA A TUS AMIGOS